在“观察水的沸腾”的实验中，如图所示，小华按规定组装好了装置．
（1）如图，小华在实验中是这样使用温度计的，请指出其中两个不当之处：
①；
②；
（2）改正以后，她从水温升高到90 0C时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止．他记录的数据如下表：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	112
T温/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	98	98	98	98

其中水沸腾时的现象如图中的图所描述一样（选填“甲”或“乙”）．水在沸腾时吸热，温度会（“继续升高”“降低”或“保持不变”）．由实验数据可知，此时水沸腾时的温度是℃．
（3）小华完成实验以后，对该实验进行了评估．发现即使从90℃开始作为记时的起点，实验也进行得太慢了．小华考虑在某个方面需要作些改进，让实验进行得快一点．请你对这个实验提出一条符合本题情景的改进意见：．

在“观察水的沸腾”的实验中：
（1）如图1A所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是．
（2）除了图1B中所给的实验器材外，完成本实验还需要添加的器材有．
（3）如图1C中甲、乙两图中，图所示是水沸腾前的情况．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	93	95	96	98	98	98	98	98

（4）水的温度随时间变化的数据如图，在图D中画出温度随时间变化的图象．
（5）水沸腾后，停止对水加热，水（能/不能）继续沸腾，可知水沸腾的条件是．
（6）如图2所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是
A．a           B．b       C．c            D．d．

在“观察水的沸腾”的实验中，如图1所示：

（1）如图1所示是该实验的装置图，在安装、调整实验器
材时，科学合理的顺序是：先调整固定的位
置，再调整固定的位置．（选填“A”或“B”）
图示是实验过程某一时刻的温度，此时水温是℃
（2）如图2是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是图．
（3）如图3（a）（b）所示，图是水沸腾时的情况．
（4）当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度与时间的图象，如上图水沸腾时的温度是℃．沸点达不到100℃的原因是．
（5）实验即将结束，细心的同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续，但温度．

在观察水的沸腾的实验中，
（1）下表是某实验小组在实验时记录的一组数据，由表中数据可知，水的沸点为℃，当水沸腾时，如对水继续加热，则水的温度．（选填：“上升”、“下降”、或“不变”） 

时间（分）	0	2	4	6	8	10	12
温度（℃）	90	92	94	96	98	98	98

（2）请画出水温与时间图象．
（3）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图是水在沸腾前的情况，图则是水沸腾时的情况．图中的水声大；图中的水声小．

（4）用如图所示的装置将沸腾时产生的水蒸气，通入试管A，水槽 B中装有冷水．一段时间后，我们会看到在试管内有，这是由于水蒸气遇冷液化形成的，同时发现温度计的示数上升，这说明液化要（吸、放）热．
（5）将酒精灯移去，停止加热，水（能、不能）继续沸腾，可见水沸腾（需要、不需要）吸热．