19、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究问题，小明和同学们设计实验：用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置．

回答下列问题：（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆小车在毛巾、棉布、木板上运动来研究它的速度如何变化．实验中小车在不同平面上运动的距离不等说明了．
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车受不同阻力向前的速度是相同的，你认为小明如何做到这一点的？．
（3）请将小明在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦阻力越，速度减小得越．
（4）根据小明的结论，你能推理出若小车不受摩擦阻力，将做运动．

27、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．

（1）为了研究小车在不同的阻力作用下，速度的变化情况，小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？．
（2）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制保持不变，你认为小明是如何做到这一点的？．
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较，速度减小得较．这是因为小车受到的阻力较的缘故．
（4）根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做运动．

古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如图所示的实验．

（1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？．
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点：．
（3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得．如果没有阻力，小车将做运动．

古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小李和同学们设计了如图所示的实验．
（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化．
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持小车进入水平面的是相同的，具体的做法：．
（3）请将小李在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的距离越．
（4）根据小李的结论，你能推理出若接触面完全光滑，即水平方向小车不受阻力作用，小车将一直做运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体的原因．

古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小刚和同学们设计了如图的实验．

（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小刚让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化．为了让小车受到不同阻力，小刚应该．
（2）为了探究不同阻力对运动的影响时，小刚让小车从同一斜面的同一高度静止下滑，其目的是．
（3）请将小刚在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越，说明小车受到的摩擦力越，速度减小得越．由此我们推理出：运动的物体若不受阻力，小车将做．