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请同学们猜想，用火烧过的磁铁有磁性吗？请阅读下面的短文．如果有条件的话，你还可以做一做下面的实验试一试，验证一下是否是正确的．
一天，列岩同学在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强，还是变弱？
他猜想，可能会变强吧，那么究竟怎样呢？他设计并做了一个实验：将一条形磁铁一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯给条形磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时．他发现大头针纷纷下落．
同样道理，如果反过来将大头针烧红，磁铁也不能吸引它，在炼钢厂里，人们用电磁起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭，电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是吸住刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了．人们只好用车搬运刚生产好的钢锭．
其实．除了高温可以破坏磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁性减退或消失．
(1)根据上述短文，你能得到什么结论？
(2)如果将磁体吸引的缝衣针用蜡烛烤热，会观察到什么现象？缝衣针冷却后．又会观察到什么现象？
(3)你认为上述结论有什么应用，请举一个应用的设想．
请同学们猜想．用火烧过的磁铁有磁性吗？请阅读下面的短文，如果有条件的话，你还可以做一做下面的实验试一试，验证一下你的猜想是否正确．
一天，列岩同学在炉子旁边，将手中的钢钩放在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？磁性是变强，还是变弱？
他猜想可能变强吧，那么究竟怎样呢？他设计并做了一个实验：将条形磁铁一端固定在铁架台上，另一端吸引着大头针，用酒精灯给条形磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，他发现大头针纷纷下落．
同样道理，如果反过来将大头针烧红，磁铁也不能吸引它，在炼钢厂里，人们用电磁起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭，电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是吸住刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了，人们只好用车搬运刚生产好的钢锭．
其实，除了高温可以破坏磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁性减退或消失．
(1)根据上述短文，你能得到什么结论？
(2)如果将磁体吸引的缝衣针用蜡烛烤热，会观察到什么现象？缝衣针冷却后，又会观察到什么现象？
(3)你认为上述结论有什么应用？请举一个应用设想．
为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：
（2）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播．物理学中研究问题采用的这种方法称为
A．推理 B．类比 C．代替 D．转换
（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越
为了探究声音产生的原因，张老师在物理课上让同学们做了两个实验：①把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；
②把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
通过对上面两个实验现象的分析：
（1）同学们初步得出结论：声音是由物体
（2）为了进一步验证上述结论是否正确，有些同学用手使劲敲桌子，尽管发出了很大的响声，但是几乎没有看到桌子的振动，于是有些同学认为这个结论是错误的．为了纠正这部分同学的错误认识，你能将实验进行改进使看到的现象更明显吗？你的改进方法是：
（3）小明在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音的传播需要介质吗？小明与同学一起做了如下实验：如图所示，向外不断抽气，发现手机铃声越来越
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A、猜想假设； B、得出结论； C、分析归纳；
D、实验搜集证据； E、发现并提出问题．
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越
由此现象可以推理：猜想
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
A．提出猜想假设；
B．分析归纳；
C．得出结论；
D．实验研究；
E．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是