小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图11所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应竖直向上__________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数；第1次实验测得的机械效率为_________。

（2）分析表中数据可知：第2次实验是用______图做的；第4次实验是用______图做的。（选填“a”、“b”或“c”)

（3）分析第1 2次实验数据可知：使用同一滑轮组，__________________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1 3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率______。分析第3 4次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_________。

（4）若小明在实验时弹簧测力计拉动方向偏离了竖直方向，则测出的机械效率将_______________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

实验初中九（1）班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测动滑轮的机械效率”的实验：
（1）实验中要用手通过弹簧测力计沿竖直方向________拉动滑轮，使挂在它下面的钩码缓缓上升．
（2）下表是第二小组的实验数据记录：

实验次数	动滑轮重G/N	物体重G/N	物体上升高度h/m	拉力F/N	弹簧秤移动距离S/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率η
1	0.15	2	0.1	1.15	0.2	0.2	0.23	86.9%
2	0.15	4	0.1	2.2	0.2	0.4	0.44	90.8%
3	0.3	2	0.1	1.2	0.2	0.2	0.24	83.3%

（a）做1、2两次实验的目的是________
（b）由1、3两次实验得出的结论是________．