摘要:5⑴.如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系.你认为她应该选用表中编号为: . 的琴弦.⑵如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系.你认为应选编号为 . .的琴弦.⑶如果想探究发声的音调与材料的关系.应选编号为 . 的琴弦.⑷探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题④得出结论等.你认为小兰要完成本实验的全过程.所采取的步骤的合理的顺序是: ⑸在上述探究过程中.总要控制某些因素.使它们保持不变.进而寻找出另外一些因素的关系.你能说出物理中用到这种方法的实验名称: .
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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳;②实验探究;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:
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| 控制条件 编号 |
琴弦的材料 | 琴弦的长度 /CM |
琴弦的横截面积 /MM2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
A、B
A、B
的琴弦(只填写字母代号).(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳;②实验探究;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:
③②①④
③②①④
(只填写数字代号).小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及材料有关,于是她想通过实验来探究验证一下自己的猜想是否正确,右表是她在实验时控制的琴弦条件.如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为她应该选用编号为
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C
C
与E
E
的琴弦.(只填字母代号)
| 控制条件 编号 |
琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:在琴弦张紧程度相同的情况下,发声的音调高低可能与其粗细、长短、及材料有关.于是她想通过实验来验证一下自己的猜想是否正确.下面是她在实验时所用琴弦的数据:
(1)如果小兰想探究弦发出的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表格中编号为
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:
①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题(或猜想) ④得出结论等.
你认为小兰要完成本探究的过程,所采取步骤的合理顺序应是
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做
(4)根据以上经验,如果小兰想要探究弦发出的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用表格中的标号为
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| 编号 | 琴弦 的材料 |
琴弦 的长度/cm |
2 琴弦的 横截面积/mm |
| A | 钢丝 | 20 | 0.3 |
| B | 钢丝 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜丝 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
DE
DE
的琴弦.(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:
①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题(或猜想) ④得出结论等.
你认为小兰要完成本探究的过程,所采取步骤的合理顺序应是
③①②④
③①②④
.(只填数字代号)(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做
控制变量法
控制变量法
.(4)根据以上经验,如果小兰想要探究弦发出的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用表格中的标号为
CE
CE
的琴弦.小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:在琴弦张紧程度相同的情况下,发声的音调高低可能与其粗细、长短、及材料有关.于是她想通过实验来验证一下自己的猜想是否正确.下面是她在实验时所用琴弦的数据:
| 编号 | 琴弦 的材料 | 琴弦 的长度/cm | 2 琴弦的 横截面积/mm |
| A | 钢丝 | 20 | 0.3 |
| B | 钢丝 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜丝 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:
①实验研究 ②分析归纳 ③提出问题(或猜想) ④得出结论等.
你认为小兰要完成本探究的过程,所采取步骤的合理顺序应是________.(只填数字代号)
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做________.
(4)根据以上经验,如果小兰想要探究弦发出的音调与弦的长度的关系,你认为她应该选用表格中的标号为________的琴弦. 查看习题详情和答案>>
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是她在实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为______的琴弦(只填写字母代号).
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳;②实验探究;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______ (只填写数字代号).
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| 控制条件 编号 |
琴弦的材料 | 琴弦的长度 /CM |
琴弦的横截面积 /MM2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①分析归纳;②实验探究;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:______ (只填写数字代号).