摘要：35．某实验小组用弹簧测力计研究弹簧的伸长与拉力的关系.测力计最大测量值为5牛.所挂物体的重力分别为1牛.2牛.3牛.同学们把测量的情况用下面的图25表示出来了.发现弹簧的伸长和拉力存在着一定的规律.若测力计下挂4牛的物体.可知弹簧的伸长量为 cm.所依据的规律是 .
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某实验小组利用图所示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的两个钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；
②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2．（不考虑摩擦）
回答下列问题：
（1）杠杆机械效率的表达式η1=
| Gh1 |
| Fh2 |
| Gh1 |
| Fh2 |
（2）本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是：
杠杆自身的重力
杠杆自身的重力
．（3）将三个相同的钩码悬挂在A点匀速提高相同高度时，该杠杆的机械效率为η2，则η2
＞
＞
η1．（填“＜”“=”或“＞”）（4）将同一物体分别悬挂在A、C两点，匀速提高相同高度时的机械效率分别为ηA和ηC，则ηA
＜
＜
ηC．（填“＜”“=”或“＞”）（5）实验结束后，小明分析测量的数据发现：用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平状态平衡时，测出的拉力F×0B≠G×0A，其原因是：
杠杆自重的影响．
杠杆自重的影响．
．某实验小组做“研究杠杆平衡条件”的实验：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前，在没有挂钩码时，小明同学发现杠杆停止时处于如图1所示的位置，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态，则应将左端的平衡螺母向______调（选填“右”或“左”），使杠杆在______位置平衡；杠杆平衡后，若在a点挂2个50g钩码，那么在b点应该挂______个50g钩码才能使杠杆恢复平衡．
（2）三次实验数据记录表格如下：
| 实验序号 | 动力F1（牛） | 动力臂L1（厘米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂L2（厘米） |
| 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| 2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
| 3 | 8 | 4 | 6 |
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是______．
（3）在探究中．有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验获得了下列数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
（4）通过探究，大家得出了杠杆平衡条件．生活中的镊子应用了该实验中的第______次实验原理． 查看习题详情和答案>>
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
| 实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的 高度/m | 绳端的 拉力/N | 绳端移动的 距离/m | 机械效率/% |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
（2）第2次实验中，滑轮组的机械效率η=______ （结果保留一位小数）．
（3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是______．
（4）这个实验小组想继续研究机械自重是如何影响滑轮组的机械效率的，在实验中应控制______不变，改变______展开进一步的测量（不计绳重与摩擦）． 查看习题详情和答案>>
某实验小组做“研究杠杆平衡条件”的实验：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前，在没有挂钩码时，小明同学发现杠杆停止时处于如图1所示的位置，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态，则应将左端的平衡螺母向______调（选填“右”或“左”），使杠杆在______位置平衡；杠杆平衡后，若在a点挂2个50g钩码，那么在b点应该挂______个50g钩码才能使杠杆恢复平衡．
（2）三次实验数据记录表格如下：
明小组用如图2所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图3所示，则动力F1=______N
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是______．
（3）在探究中．有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验获得了下列数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验探究过程存在什么问题？______、______（列出两点）
（4）通过探究，大家得出了杠杆平衡条件．生活中的镊子应用了该实验中的第______次实验原理．
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（1）实验前，在没有挂钩码时，小明同学发现杠杆停止时处于如图1所示的位置，此时杠杆处于______（填“平衡”或“不平衡”）状态，则应将左端的平衡螺母向______调（选填“右”或“左”），使杠杆在______位置平衡；杠杆平衡后，若在a点挂2个50g钩码，那么在b点应该挂______个50g钩码才能使杠杆恢复平衡．
（2）三次实验数据记录表格如下：
| 实验序号 | 动力F1（牛） | 动力臂L1（厘米） | 阻力F2（牛） | 阻力臂L2（厘米） |
| 1 | 2 | 4 | 2 | 4 |
| 2 | 4 | 6 | 3 | 8 |
| 3 | 8 | 4 | 6 |
②分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是______．
（3）在探究中．有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验获得了下列数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
（4）通过探究，大家得出了杠杆平衡条件．生活中的镊子应用了该实验中的第______次实验原理．
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某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
（1）实验时，应竖直向上 拉动弹簧测力计；
（2）第2次实验中，滑轮组的机械效率η= （结果保留一位小数）．
（3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是 ．
（4）这个实验小组想继续研究机械自重是如何影响滑轮组的机械效率的，在实验中应控制 不变，改变 展开进一步的测量（不计绳重与摩擦）．
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| 实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的 高度/m | 绳端的 拉力/N | 绳端移动的 距离/m | 机械效率/% |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
（2）第2次实验中，滑轮组的机械效率η= （结果保留一位小数）．
（3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是 ．
（4）这个实验小组想继续研究机械自重是如何影响滑轮组的机械效率的，在实验中应控制 不变，改变 展开进一步的测量（不计绳重与摩擦）．
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