八（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”
（1）实验中除了需要温度计外，还要的测量工具是．
（2）实验时老师提供初温大约90℃左右的温水目的是．
（3）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐；（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．此时酒精灯继续加热，但水的温度．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但立即停止，这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须且还要．
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，请根据表格中的数据在图所示的温度～加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线画出来．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
水的温度/℃	90	92	94	96	98	100	102	102	102	102	…

（5）本实验水的沸点为℃．
（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是．

某物理实验小组的同学在探究所受重力的大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：
（1）在实验过程中，需要的测量工具有和；
（2）分析表中实验数据，得出的结论是：．

被测物体	物体质量 m/kg	重力 G/N	比值G/m （N/kg）	比值G/m的 平均值（N/kg）
物体1	0.1	0.99	9.9	9.8
物体2[	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.91	9.7

（3）小刚为了探究“物体所受的重力的大小是否与形状有关？”，他找了一些橡皮泥，用小刀把他刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论．请问他的探究方法可行吗？为什么？．