摘要：(1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的.(2)造成前后两个结论不一致的原因是 .中小桌对海绵的压强是Pb.图(c)中小桌对木板的压强是Pc.则Pb Pc.可知.根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是: .
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小华和小明利用如图所提供的器材：A、B两个等高的铜制圆柱体、海棉C，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．小华猜想：圆柱体A比B重，压在海绵上效果明显；小明猜想B比A的底面积小，压在海绵上效果应该明显．
他们将A、B两个铜柱分别放在海绵上，发现效果没有明显的差别．请回答：
(1)小华利小明是根据________来比较压力的作用效果的．
(2)根据已学过的物理知识，压力越大，压力的作用效果越明显的条件是________．
(3)在不增加器材的情况下，要想研究压力的作用效果与受力面积的关系，应该如何做？(写出实验步骤、现象、结论)
实验步骤：________．
实验现象：________．
实验结论：________．
如图所示，小明和小华在探究“影响压力作用的效果”的实验中：（1）小明和小华是根据
海绵受力发生形变
海绵受力发生形变
的现象来比较压力的作用效果的．（2）比较乙、丙两图所示的实验说明了：
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
．（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
．（4）这种探究方法叫做
控制变量法
控制变量法
，我们在探究探究电流与电压、电阻的关系
探究电流与电压、电阻的关系
时也用这种方法．
如图所示，小明和小华在探究“影响压力作用的效果”的实验中：
（1）小明和小华是根据________的现象来比较压力的作用效果的．
（2）比较乙、丙两图所示的实验说明了：________．
（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：________．
（4）这种探究方法叫做________，我们在探究________时也用这种方法．
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如图所示，小明和小华在探究“影响压力作用的效果”的实验中：
（1）小明和小华是根据______的现象来比较压力的作用效果的．
（2）比较乙、丙两图所示的实验说明了：______．
（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：______．
（4）这种探究方法叫做______，我们在探究______时也用这种方法．
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（1）小明和小华是根据______的现象来比较压力的作用效果的．
（2）比较乙、丙两图所示的实验说明了：______．
（3）比较甲、乙两图所示的实验说明了：______．
（4）这种探究方法叫做______，我们在探究______时也用这种方法．
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