摘要：22．下图是小明设计的“探究电磁铁 的实装置图.
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如图，是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图．
（1）小明的实验方案至少能够探究的一个问题是：
（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明用两个相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈（如下图），并备用了适量的大头针．请你帮助小明设计实验方案（在虚线框内画出实验电路图）．
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（1）小明的实验方案至少能够探究的一个问题是：
电磁铁磁性的有无可由电流的通断来控制或者电磁铁磁性的强弱可由电流大小来控制
电磁铁磁性的有无可由电流的通断来控制或者电磁铁磁性的强弱可由电流大小来控制
．（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明用两个相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈（如下图），并备用了适量的大头针．请你帮助小明设计实验方案（在虚线框内画出实验电路图）．
如图，是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图．
（1）小明的实验方案至少能够探究的一个问题是：
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（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明用两个相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈（如下图），并备用了适量的大头针．请你帮助小明设计实验方案（在虚线框内画出实验电路图）．
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如图，是小明设计的“探究电磁铁”的实验装置图．
（1）小明的实验方案至少能够探究的一个问题是：
．
（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明用两个相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈（如下图），并备用了适量的大头针．请你帮助小明设计实验方案（在虚线框内画出实验电路图）．
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（1）小明的实验方案至少能够探究的一个问题是：
．
（2）为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明用两个相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈（如下图），并备用了适量的大头针．请你帮助小明设计实验方案（在虚线框内画出实验电路图）．
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路，实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的，原因是