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小明组装了如图所示的可调光台灯．小红说：“滑片P在B端时比在A端时整个电路省电．”小明想：滑片P在B端时灯和滑动变阻器都工作，反而比滑片P在A端时灯单独工作还要省电，这是为什么呢？
(1)他从实验室找来一个电压恒定的电源，电阻丝R1、R2，及相关的一些器材进行探究．
①下图是他实验电路的一部分，在这个电路中电阻丝只接入R1，通电5 min记录温度计升高的示数．
②为了验证滑片P在B端时整个电路消耗的电能是否减少，他在原电路中再接入电阻丝R2，此时应将R2与R1________联，待煤油冷却后，同时放入原来的烧瓶中．通电5 min发现这次温度计升高的示数比上次少．从而验证了小红的说法是正确的．
③实验中，小明是通过观察________来反映电阻丝消耗电能的多少．
(2)他进一步思考灯变暗时省电的原因是：电源电压不变，由于电路的总电阻________，导致电路的总功率________，相同时间内消耗的总电能少．
(3)小明家的电暖气有高温和低温两个档位，为了节省电能又不至于太冷，常使用低温档，比使用高温档时接入电路中的总电阻要________．
为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝． （1）为了完成实验，请在右图中用笔画线代替导线将电路补全；且开关闭合前滑片应置于
（2）为了确保实验的准确性，水和煤油的
（3）实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2，已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤=
| △t1 |
| △t2 |
| △t1 |
| △t2 |
（4）实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热．小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同．小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同．其他同学立刻判断小红的猜想的错误的，原因是
（5）最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象，其中正确的是
为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝。
(1)正确连接完电路，开关闭合前滑片应置于最 (填“左”或“右”)端．
(2)为了确保实验的准确性，水和煤油的 和初温必须相等。闭合开关后，经过一段时间发现 (选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述。
(3)实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为Δt1和Δt2，已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤= 。
(4)实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热。小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同。小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同。其他同学立刻判断小红的猜想是错误的，原因是 。
(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：
足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材。要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：① ；
② ．
(6)最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图像，其中正确的是( )
为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝。
(1)正确连接完电路，开关闭合前滑片应置于最 (填“左”或“右”)端．
(2)为了确保实验的准确性，水和煤油的 和初温必须相等。闭合开关后，经过一段时间发现 (选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快．物质的这种属性我们用物理量比热容来描述。
(3)实验结束时，小明测得水和煤油升高的温度分别为Δt1和Δt2，已知水的比热容为C水，如果不计热量损失，那么煤油的比热容C煤= 。
(4)实验时，小明和小红发现电热丝热得很快，而连接的导线却不怎么热。小红猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电流不同。小明猜想：发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同。其他同学立刻判断小红的猜想是错误的，原因是 。
(5)接着兴趣小组进行探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”，他们又准备了如下的器材：
足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等器材。要完成实验，他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是：① ；
② ．
(6)最后，小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”，根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图像，其中正确的是( )
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为了“比较不同物质的吸热能力”，物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路，A瓶中装的是水，B瓶中装的是煤油，两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝．