摘要:探究的因素是: .选用的图是: .探究的结果是:
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探究名称探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
提出问题小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图A甲),看到手指____ 的像;然后再用它观察远处的房屋(图A乙),看到房屋___的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”>
他想:、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
进行猜想凸透镜成像的大小可能与____有关。
设计并进行实验

小明在图B所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的蹬离,并移动光屏进行实验,所获得。的实验数据如右表所示,

结论与应用
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越____,同时发现像到凸透镜的距离就越_____.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机____同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应一 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)。 查看习题详情和答案>>
提出问题小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图A甲),看到手指____ 的像;然后再用它观察远处的房屋(图A乙),看到房屋___的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”>
他想:、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
进行猜想凸透镜成像的大小可能与____有关。
设计并进行实验
小明在图B所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的蹬离,并移动光屏进行实验,所获得。的实验数据如右表所示,
| 物体到凸 透镜的距 离/ClTii | 光屏上像 到凸透镜 的距离,cn1 | 光羼上 像 的大小 |
| 40 | 13.5 | 缩小 |
| 30 | 15 | 缩小 |
| 20 | 20 | 等大 |
| 15 | 30 | 放大 |
| 10 | 光屏上没有像 | |
| 8 | 光羼上没有像 | |
结论与应用
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越____,同时发现像到凸透镜的距离就越_____.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机____同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应一 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)。 查看习题详情和答案>>
探究名称探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
提出问题小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图A甲),看到手指____ 的像;然后再用它观察远处的房屋(图A乙),看到房屋___的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”>
他想:、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
进行猜想凸透镜成像的大小可能与____有关。
设计并进行实验![]()
小明在图B所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的蹬离,并移动光屏进行实验,所获得。的实验数据如右表所示,![]()
| 物体到凸 透镜的距 离/ClTii | 光屏上像 到凸透镜 的距离,cn1 | 光羼上 像 的大小 |
| 40 | 13.5 | 缩小 |
| 30 | 15 | 缩小 |
| 20 | 20 | 等大 |
| 15 | 30 | 放大 |
| 10 | 光屏上没有像 | |
| 8 | 光羼上没有像 | |
结论与应用
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越____,同时发现像到凸透镜的距离就越_____.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机____同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应一 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)。 查看习题详情和答案>>
图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案:将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封,用三段阻值不同的电阻丝(R1<R2<R3)分别给三个烧瓶中的空气加热。请回答下列问题:
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(1)图所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系。
(2)实验中,通电一段时间后,体积变得最大的是气球______(选填“a”、“b”、“c”或“一样大”)。由此可以得到的结论是:在通电时间和______一定时,______。
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探究名称探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
提出问题小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图A甲),看到手指____ 的像;然后再用它观察远处的房屋(图A乙),看到房屋___的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”>
他想:、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
进行猜想凸透镜成像的大小可能与____有关。
设计并进行实验

小明在图B所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的蹬离,并移动光屏进行实验,所获得。的实验数据如右表所示,

结论与应用
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越____,同时发现像到凸透镜的距离就越_____.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机____同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应一 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)。
提出问题小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图A甲),看到手指____ 的像;然后再用它观察远处的房屋(图A乙),看到房屋___的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”>
他想:、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
进行猜想凸透镜成像的大小可能与____有关。
设计并进行实验
小明在图B所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的蹬离,并移动光屏进行实验,所获得。的实验数据如右表所示,
| 物体到凸 透镜的距 离/ClTii | 光屏上像 到凸透镜 的距离,cn1 | 光羼上 像 的大小 |
| 40 | 13.5 | 缩小 |
| 30 | 15 | 缩小 |
| 20 | 20 | 等大 |
| 15 | 30 | 放大 |
| 10 | 光屏上没有像 | |
| 8 | 光羼上没有像 | |
结论与应用
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越____,同时发现像到凸透镜的距离就越_____.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机____同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应一 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)。
在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验,如图所示。
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实验时,管中倒入的液体越来越多,橡皮膜下凸的程度越显著,小民提出猜想:液体内部压强可能与液体的质量有关;小红根据液体越来越深,橡皮膜下凸的程度越显著,于是猜想:液体内部压强可能与液体的 (9) 有关。
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