摘要：(1)实验中如何改变斜面的倾斜程度.(2)为了分析数据得出结论.请你帮他设计出记录数据的实验表格.(3)在这个探究实验中.需要计算的物理量有那些.并根据所测物理量写出表达式.七.应用创新题(26题6分.27题13分.共19分)
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如何避免和治理泥石流呢？
（1）小明回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做 匀速直线运动，得到表一的实验记录；如果都在木块上运动，通过在木块上加减砝码来改变对水平面的压力，得到表二的实验记录。
（1）小明回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做 匀速直线运动，得到表一的实验记录；如果都在木块上运动，通过在木块上加减砝码来改变对水平面的压力，得到表二的实验记录。
由此可知，滑动摩擦力的大小与____________及___________有关。
（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡的倾角决定，无法改变，因此，只能通过改变山坡表面粗糙程度--在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力。请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证。
①实验器材：木板斜面（代替山坡）、数十枚玻璃棋子（代替石头）、数十枚铁钉（代替树木）、水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨）。
②实验过程：
ａ.先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水，发现棋子很容易被冲下斜面；
ｂ.____________________________________________________________________________.
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（2）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡的倾角决定，无法改变，因此，只能通过改变山坡表面粗糙程度--在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力。请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证。
①实验器材：木板斜面（代替山坡）、数十枚玻璃棋子（代替石头）、数十枚铁钉（代替树木）、水、水管或喷壶（代替洪水或暴雨）。
②实验过程：
ａ.先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水，发现棋子很容易被冲下斜面；
ｂ.____________________________________________________________________________.
为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、
弹簧测力计、小车A、木块B等器材设计了如下图所示的实验装置。请你回答：
（1）实验中如何改变斜面的倾斜程度____________________.
（2）为了分析数据得出结论，请你帮助他设计出记录数据的实验表格。
（3）根据所测物理量写出在这个探究实验中需要计算的物理量的表达式。
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为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、 弹簧测力计、小车A、木块B等器材设计了如下图所示的实验装置。请你回答：
(1)实验中如何改变斜面的倾斜程度____________________.
(2)为了分析数据得出结论，请你帮助他设计出记录数据的实验表格。
(3)根据所测物理量写出在这个探究实验中需要计算的物理量的表达式。————————————————————————————一(设车轮与地面的接触面积不变。计算中g取10N／kg)
为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，小明利用长木板、刻度尺、
弹簧测力计、小车A、木块B等器材设计了如下图所示的实验装置。请你回答：
（1）实验中如何改变斜面的倾斜程度____________________.
（2）为了分析数据得出结论，请你帮助他设计出记录数据的实验表格。
（3）根据所测物理量写出在这个探究实验中需要计算的物理量的表达式。
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弹簧测力计、小车A、木块B等器材设计了如下图所示的实验装置。请你回答：
（1）实验中如何改变斜面的倾斜程度____________________.
（2）为了分析数据得出结论，请你帮助他设计出记录数据的实验表格。
（3）根据所测物理量写出在这个探究实验中需要计算的物理量的表达式。
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学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：
A．跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟物体的重力有关。
同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
A．跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟物体的重力有关。
同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）
（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：_____________________________
（3）此实验的研究方法与下列事例_____（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念
B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：___________（填写字母）。
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：_____________________________；
（6）若要验证猜想C，你的办法是：______________________________________________。
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（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：_____________________________
（3）此实验的研究方法与下列事例_____（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念
B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：___________（填写字母）。
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：_____________________________；
（6）若要验证猜想C，你的办法是：______________________________________________。