某学校正在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验：
（1）李明在连接实验电路时还有导线未接上，如图1所示。请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。
（2）正确连好电路后闭合开关，小灯泡两端电压为1.8V，为了测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器滑片应向________调节（填“左”或“右”）。
（3）李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值，他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额度功率，你认为这样计算_________（填“有”或“无”）意义。同组的小红发现小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，小灯泡的额定功率是________W。
（4）闭合开关之后，若小东发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是________________________________________。

李明同学用伏安法测量小灯泡的电阻．
（1）请你帮他在如图的方块内画出该实验的电路图．
（2）李明连好实验电路，闭合开关后出现了以下现象，请你说明其中的原因：
①电流表指针反转：
②电压表偏转角度太小：（写出两条可能的原因）；．

李明同学用伏安法测量小灯泡的电阻．
（1）请你帮他在如图的方块内画出该实验的电路图．
（2）李明连好实验电路，闭合开关后出现了以下现象，请你说明其中的原因：
①电流表指针反转：______
②电压表偏转角度太小：（写出两条可能的原因）______；______．

（2011?崇明县一模）在探究通过导体中电流与其两端电压关系的实验中，
（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至（选填“A”或“B”）端．
（3）如图2所示是两组同学根据分别用a、b导体做实验测得数据作出的I-U图象，分析图象中a图线或b图线上电流与电压的变化倍数关系，可初步归纳出的结论是．
（4）进一步综合分析I-U图象中的a、b两图线：
①分析比较a图线或b图线可得；
②分析比较a图线和b图线可得．
（5）小李连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是．（写出一种即可）

小明、小芳、小李探究“并联电路的电流规律”，设计电路图（如图甲所示），并连好电路做相关实验．请回答：

（1）测量A处电流：小明把电流表接入电路的A处，闭合开关测得A处的电流为0.8A．小明所选用电流表的量程为：0-；
（2）测量B处电流：小明再把电流表接在电路的B点处，电流表的情景如图乙所示；
小芳不认同小明的做法，把电流表重新接入B点，电流表的情景如图丙所示；
小李思考后认为的测量方法更精确；原因是其选择量程较另一个量程的最小分度值更；B点处电流的大小应该为；
（3）测量C处电流：小李根据上述的正确实验操作和测量数据，猜想C处的电流大小为0.3A，精确测量时电流表的情景可能会如图所示（请在图中画出所选量程和指针所指的位置）．结果小明通过实验，验证了小李的猜想完全正确．
（4）由上述三处电流的测量数据，可知并联电路的电流规律是：．