摘要:A.在R两端并联一个5欧的电阻B.在R两端并联一个10欧的电阻C.电路中串联一个5欧的电阻D.在电路中串联一个10欧的电阻
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回顾实验和探究:
(1)测小灯泡的电阻:
(2)小宇在探究焦耳定律的实验时:
(3)探究欧姆定律:
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(1)测小灯泡的电阻:
| 原理 | 根据欧姆定律公式的变形式R=
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| 器材 | 电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器 滑动变阻器 | ||||||||||||||||
| 电路图 | 请你画出实验时所需要用到的电路图 | ||||||||||||||||
| 方法 与 步骤 |
1.按图连接电路.连接过程中,开关要 断开 断开 ,滑动变阻器的滑片调到电阻最大 阻最大 处.2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置,记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流,填入表格. 3.用公式算出小灯泡的电阻值,比较得出小灯泡的阻值变化特点. | ||||||||||||||||
| 表格 |
第二次实验中,电表的示数如图所示,请你将表格相对应的内容填充上,并将剩余内容补充完整. |
| 实 验 装 置 |
(R甲>R乙) |
实验 步骤 |
如图组成 串 串 联电路,在玻璃瓶中装有等量等温的煤油,利用温度计示数 温度计示数 显示电流通过导体产生热量的多少. |
| 现象 | 过五分钟后发现: 甲玻璃瓶中温度计示数大 甲玻璃瓶中温度计示数大 . |
| 实验 装置 |
请根据电路图将实物电路连接完整. | |||||||||||||||||
| 方法 步骤 |
①连好电路; ②保持R1=10Ω不变,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1; ②换接R2=20Ω的电阻,移动滑片P,记下对应的电流值,填入表2. | |||||||||||||||||
| 表格 | 表1 R1=10Ω
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表2 R2=20Ω
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| 图象与 结论 |
(1)定值电阻上的电流跟它两端的电压成 正 正 比,且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般不同 不同 .(2)图象中的 b b 直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象. | |||||||||||||||||
如图所示,电源电压不变,电阻R=5欧,闭合开关S,
的示数为0.3A,若要使
的示数变为0.6A,则
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A.在R两端并联一个5欧的电阻
B.在R两端并联一个10欧的电阻
C.电路中串联一个5欧的电阻
D.在电路中串联一个10欧的电阻
查看习题详情和答案>>(2012?嘉定区二模)小徐、小刘和小章三位同学为了探究串联电路的特点,他们各自用电源、电键、若干已知阻值的电阻(2欧、3欧、5欧、10欧、15欧、20欧、25欧和30欧等)、一个电流表、一个电压表(电表面板刻度如图(a)(b)所示)和若干根导线,按图所示的电路分别进行实验.实验中先后将电流表串联到电路的A处、B处和C处,分别测出流入电阻R1的电流I1、流出电阻R1(即流入电阻R2)的电流I2和流出电阻R2的电流I3;然后将电压表分别并联到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2,以及串联电路两端的总电压U,并将各自测得的数据汇总记录在表一中.

表一
①分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据,可得到的初步结论是:串联电路中,
②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后,小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题,且修改了数据,如表二所示.
表二

你认为小徐和小刘修改数据的做法
③为了进一步探究串联电路的电阻特点,接下来他们应该做的是:
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表一
| 学生 | 电阻 R1(Ω) |
电阻 R2(Ω) |
A处电流 I1(A) |
B处电流 I2(A) |
C处电流 I3(A) |
AB间电压 U1(V) |
BC间电压 U2(V) |
AC间电压 U(V) |
| 小徐 | 10 | 10 | 0.30 | 0.30 | 0.30 | 3.0 | 3.0 | 6.0 |
| 小刘 | 5 | 15 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 1.0 | 3.0 | 4.0 |
| 小章 | 25 | 5 | 0.18 | 0.18 | 0.18 | 4.5 | 0.9 | 5.5 |
电流处处相等
电流处处相等
.②分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后,小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题,且修改了数据,如表二所示.
表二
你认为小徐和小刘修改数据的做法
错误的
错误的
(选填“正确的”或“错误的”),你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是:小章使用的电压表的量程是0~15V,其对应的最小分度值是0.5V
小章使用的电压表的量程是0~15V,其对应的最小分度值是0.5V
.③为了进一步探究串联电路的电阻特点,接下来他们应该做的是:
利用R=
计算出电路中的总电阻,然后与分电阻比较,找出规律
| U |
| I |
利用R=
计算出电路中的总电阻,然后与分电阻比较,找出规律
.| U |
| I |
某同学做“测定小灯泡的功率”实验,电源电压为4.5伏,所用滑动变阻器R上标有“20Ω 2A”字样,小灯L上标有“0.2A”字样.
(1)他按如图连接电路,闭合电键后,发现灯L不亮,电流表A无示数.若电路中各处均接触良好,除灯L和滑动变阻器R中的某一个外,其它元件均完好,则故障可能是______(请将两种可能填写完整).
(2)为进一步确定故障,该同学将一根导线正确并联在灯L两端,请判断他能否查找出电路的故障,并说明理由.______.
(3)该同学更换了相同规格的完好器材,按正确步骤进行实验.他闭合电键,移动变阻器的滑片,当观察到电流表的示数为______安时,小灯正常发光,此时变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧),则小灯的额定功率为______瓦.
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在“测定小灯泡电阻”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8Ω.

(1)某同学连接的电路如图甲所示,请指出其中的两处错误或不妥:①
(2)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.5V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,电流表示数为
(3)小组实验过程中记录了下表内的信息,小明同学分析表内数据,发现该灯亮度增加时电阻
(4)实验结束后,小明、小红交流时认为:若用现有器材测量一个几百欧姆的电阻时,由于
(用U1、U2及R0表示);现有三个滑动变阻器分别是:“10Ω 1A”的R1、“20Ω 1A”的R2、“500Ω 1A”的R3,为了能顺利完成实验,应选用的滑动变阻器为
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(1)某同学连接的电路如图甲所示,请指出其中的两处错误或不妥:①
电压表没有与灯泡并联
电压表没有与灯泡并联
②电流表量程太大
电流表量程太大
(2)实验时,调节滑动变阻器,当电压表的示数为2.5V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,电流表示数为
0.34
0.34
A,则灯正常发光时电阻为7.4
7.4
Ω(保留一位小数).(3)小组实验过程中记录了下表内的信息,小明同学分析表内数据,发现该灯亮度增加时电阻
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”),造成这种现象的原因是灯丝电阻随温度升高而变大
灯丝电阻随温度升高而变大
.| U/V | I/A | 灯泡亮度 | R/Ω | |
| 1 | 1.0 | 0.2 | 很暗 | |
| 2 | 1.5 | 0.25 | 较亮 | |
| 3 | 2.5 | 正常 | ||
| 4 | 3.0 | 0.36 | 很亮 |
电流小于电流表的最小分度值
电流小于电流表的最小分度值
造成电流测量误差很大,所以不能直接测量.两位同学通过分析,用现有的电源设计了如图丙所示的电路,实验时首先将滑片移到最右端,闭合开关,读出电压表示数为U1,再将滑片移到最左端,读出电压表示数为U2,若电源电压不变,滑动变阻器的最大电阻R0,则待测电阻Rx=| U1R0 |
| (U2-U1) |
| U1R0 |
| (U2-U1) |
R3
R3
(选填“R1”、“R2”或“R3”).