在探究并联电路中的电流关系时，小明和小丽都按图甲所示电路做实验

（1）小明闭合开关发现，发现指针偏转如图乙，产生这种情况的原因是          

                 。调整后，小明记录的数据如表一所示。

（2）小丽闭合开关发现指针偏转如图丙所示，产生这种情况的原因是            

                。调整后，小丽记录的数据如表二所示。

（3）如果将两只电流表分别接在B和C处，当开关S闭合后，电流表的指针偏转分别如图丁、戊所示，则C电流表的读数应为       。 

（4）通过对他们的实验数据分析，可以得出结论                                 。

（5）小明在实验中，是靠只改变            而得到实验数据的：他根据实验数据得出“并联电路各支路的电流一定相等”，你觉得对吗？（对/不对）      。

（6）小丽在实验中，是靠只改变                 而得到实验数据的：

（7）他们测量三次的目的是                                                  。

李娟同学按如图甲所示设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率，所连成的实物如图乙所示．

（1）她仔细检查后发现实物连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线改正过来．
（2）如图闭合开关后出现下表所示情况，请你确定她分析可能原因中________正确的．

故障现象	分析原因
电流表示数为0 电压表示数不为0	电压表短路
	灯泡断路
	滑动变阻器接入C、D两点

（3）她在连接电路的过程中，开关应________，闭合开关之前，应将滑动变阻器的滑片调到________的位置．
（4）她按实物连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来她应________．
（5）她在实验时，设计了一个记录数据的表格：

实验次数	U/V	I/A	P/W	功率平均值
1
2
3

你认为她设计的不妥之处是________．
（6）他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率________W．
（7）根据实验数据，你有什么新发现？在横线上写出新发现：________．你分析导致的原因可能是________．
（8）根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯灯泡多数是在开关闭合瞬间灯丝烧断，原因是此时电阻________，实际功率________．（填“大小不变”、“大”、“小”）
（9）平时我们都没有考虑电流表，电压表的电阻对电路的影响．实际情况电压表的电阻很大，电流表电阻很小．则她所设计的电路中________表对测量结果会产生影响．

在“探究导体中电流与电压关系实验”中，甲同学把电压表、电流表、导体A（或导体B、导体C）、电键、新干电池等器材按如图所示连接成实验电路．实验中测得电压表、电流表的示数记录如下表：

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
导体	A导体			B导体			C导体
电压U（伏）	1.5	3	4.5	1.5	3	4.5	1.5	3	4.5
电流I（安）	0.30	0.58	0.90	0.16	0.30	0.46	0.08	0.16	0.22

（1）根据表中数据及图可知，甲同学是通过改变________来改变所研究的导体两端电压的．
（2）乙同学觉得还可以用其他方式来改变所研究的导体两端电压，于是他在电路中串联了一只滑动变阻器，通过________也可以改变所研究的导体两端电压．
（3）分析比较表中实验序号1、2、3（或4、5、6或7、8、9）电压和电流可得出的初步结论是：________．
（4）实验中用不同导体进行探究并对每个导体都进行3次测量，目的是：________．