某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在方框内画出对应的电路图；

（2）实验中将10Ω电阻换成5Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是．
（3）该实验小组同学又找了一个小灯泡换下电阻R，接着探究了小灯泡电流与电压的关系，测得了多组数据，画出了小灯泡电流随电压变化的图象，他们画出的图象可能是，理由是灯泡的电阻随温度的升高而（增大/减小/不变）．

（4）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表（有/没有）示数，电压表示数为V．

某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．

（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向（填“A”或“B”）端移动，移动变阻器滑片时，眼睛应注视  （选填“变阻器滑片”、“电压表示数”、“电流表示数”）；移动滑片的目的是；
（3）正确操作三次后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的数据如表乙所示，由表乙可得出的结论是；
（4）实验中，他所选择的变阻器应是 （选填序号）．
A  10Ω  0.5A       B．20Ω  1A       C．50Ω 2A．

（2011?抚顺）下面是某实验小组的同学所做的“探究导体中电流与导体电阻的关系”的实验．
（1）如图甲所示电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”并在原图中画出正确的连线．（只允许改动一根导线且导线不放交叉）

（2）请画出改正后的电路图．
（3）电路改正后，小组同学开始进行实验，他们分别将5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路，每次更换电阻后都必须进行的操作是：调节滑动变阻器的滑片使保持不变．
（4）下表是实验中所得到的数据，第三次实验时电流表的示数如图乙所示，请将下面表格中的空白处填写完整．

实验次数	导体电阻R/Ω	导体电流I/A
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20

根据表中的数据得到的结论是：一定时，导体中的电流跟导体的电阻成．
（5）实验结束后，小雨又想测量一个未知电阻R_x的阻值，但小雨发现电压表损坏，于是他利用两个电流表和一个阻值已知的电阻R₀，设计了如图丙所示电路，测量出了R_x的阻值．请你帮助小雨将实验方法补充完整并写出表达式．
实验方法：闭合S，．
表达式：R_x=（用物理量的符号表示）．

某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，蓄电池（电压为6V且保持不变）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干．
（1）请将图甲的实物电路连接完整（导线不允许交叉），并在方框内画出对应的电路图；
（2）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向端移动（填“A”或“B”），移动滑片的目的是．正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是．
（3）该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制不变．