某同学为“探究杠杆平衡条件”时选择的装置如图所示（选用的钩码质量均相同），采取实验步骤：
①调节杠杆使其在水平位置平衡；
②在杠杆两边分别挂上数量不同钩码；
③改变挂钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡；
④记录实验数据；
⑤改变两边钩码数量，重复以上步骤多做几次．
（1）实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量．实验前出现  了如图甲所示情况，为了使杠杆能在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 调（“左”或“右”）．
（2）调节平衡后，在乙图D处挂两个钩码，为了使杠杆平衡，你在（选填“A”、“B”、“C”、“E”）点挂个钩码．

某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验，请完成下列要求．
（1）在图中，将电路元件用笔线代替导线连成一个测电阻的电路．

（2）根据你的连线，在闭合电键前，将滑动变阻器的滑片移到最端（选填“左”或“右”）．
（3）实验原理是．
（4）实验中多次移动滑片位置，目的是．
（5）实验所用变阻器标有“20欧 1安”字样，电源电压保持不变，所有元件均完好．该同学实验步骤正确，闭合电键S，观察到电压表、电流表示数如图所示．他移动滑片P到某位置，观察到电压表、电流表示数分别为2伏、0.24安．接着他继续移动滑片到端点时，观察到电流表示数为0.56安．
（a）请在表格中补上实验有关项目；
（b）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关数据填入表格内，并求出R_x的阻值．（计算电阻时，精确到0.1欧）

物理量 实验序号

如图所示的是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．
（1）该实验的原理是．
（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是：．
（3）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于
A．电流表的正负接线柱接反            B．电压表的量程选小了
C．灯发生了短路                  D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
（4）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图所示，则电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向（填“左”或“右”）移动．
（5）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是：．