摘要:(3)实验数据及现象记录如右表:(ρ米约为 1.37g/cm3)(4)分析上述实验数据后回答:猜想1 ,猜想2 .你认为一个乒乓球能从米中“跑 出来的原因是 .(5)运用这个现象所隐含的物理知识.能解决生活中的什么问题(试举一例或说出你的一个设想)?
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某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图________的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
| 实验 序号 | 体积 (厘米3) | 质量 (克) |
| 1 | 1 | 8.9 |
| 2 | 3 | 26.7 |
| 3 | 9 | 80.1 |
| 实验 序号 | 体积 (厘米3) | 质量 (克) |
| 4 | 2 | 15.6 |
| 5 | 4 | 31.2 |
| 6 | 6 | 46.8 |
| 实验 序号 | 体积 (厘米3) | 质量 (克) |
| 7 | 5 | 13.5 |
| 8 | 10 | 27.0 |
| 9 | 15 | 40.5 |
②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:________.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________.
④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.________. 查看习题详情和答案>>
某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图______的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
表二:
表三:
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了______.
②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:______.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______.
④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.______.
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(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.
根据图______的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
| 实验 序号 | 体积 (厘米3) | 质量 (克) |
| 1 | 1 | 8.9 |
| 2 | 3 | 26.7 |
| 3 | 9 | 80.1 |
| 实验 序号 | 体积 (厘米3) | 质量 (克) |
| 4 | 2 | 15.6 |
| 5 | 4 | 31.2 |
| 6 | 6 | 46.8 |
| 实验 序号 | 体积 (厘米3) | 质量 (克) |
| 7 | 5 | 13.5 |
| 8 | 10 | 27.0 |
| 9 | 15 | 40.5 |
②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:______.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______.
④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.______.
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(2009?卢湾区二模)某小组同学探究物体的质量与哪些因素有关.
(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.

根据图
(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
表二:
表三:
①该小组同学分别选用铜块、铁块和铝块进行实验的目的是为了
②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.
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(1)他们根据生活中“小铁钉和大铁锤的质量不同”和“同样的塑像,玻璃制品和石膏制品的质量不同”的经验,提出猜想:①物体的质量可能与物体的体积有关.②物体的质量可能与物质的种类有关.为了验证猜想,该小组同学在调好的天平左右两盘,分别放上实心铁块、铝块和铜块,实验操作和现象如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)所示.
根据图
(b)、(c)
(b)、(c)
的实验操作和现象,可以验证猜想②是正确的.(2)验证了猜想后,该小组同学同学经过分析、讨论,决定继续探究物体的质量与体积的关系.他们选用铜块、铁块和铝块做实验,用量筒和天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一、表二和表三中.
表一:
| 实验 序号 |
体积 (厘米3) |
质量 (克) |
| 1 | 1 | 8.9 |
| 2 | 3 | 26.7 |
| 3 | 9 | 80.1 |
| 实验 序号 |
体积 (厘米3) |
质量 (克) |
| 4 | 2 | 15.6 |
| 5 | 4 | 31.2 |
| 6 | 6 | 46.8 |
| 实验 序号 |
体积 (厘米3) |
质量 (克) |
| 7 | 5 | 13.5 |
| 8 | 10 | 27.0 |
| 9 | 15 | 40.5 |
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义
排除实验的偶然性,使实验结论具有普遍意义
.②分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的体积与质量变化的倍数关系及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积成正比
同种物质,质量与体积成正比
.③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的
同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同物质,质量与体积的比值是不同的
.④在验证了猜想后,为什么该小组同学选择继续探究物体的质量与体积的关系?请简要说明理由.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.
物体的质量与体积还可能存在定量关系.
.小李和小芳同学为探究液体内部压强特点,做了如下实验。
(1) 将四端开口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜,竖直插入水中,实验现象如图13所示,由此可得的结论是:液体内部______________________都有压强。
(2) 为进一步研究,两位同学都用U形管压强计、刻度尺等进行实验,如图14所示,分别将带有橡皮膜的塑料盒插入到水和酒精中的不同深度处,并将实验测得相关数据分别记录在表一和表二中。
表一 水(ρ水=1.0×103千克∕米3) 表二 酒精(ρ酒精=0.8×103千克∕米3)
序号 | 深度 (厘米) | U形管左右液面 高度差(厘米) | 序号 | 深度 (厘米) | U形管左右液面 高度差(厘米) | |
1 | 4 | H1 | 4 | 5 | H1 | |
2 | 8 | H2 | 5 | 10 | H2 | |
3 | 12 | H3 | 6 | 15 | H3 |
(1) 分析比较实验序号(1与2与3)或(4与5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________________________________________________。
(2) 分析比较实验序(1与4)或(2与5)或(3与6)的数据及相条条件,可得出的初步结论是:________________________________________________。
(3) 完成上述实验研究后,两位同学经分析讨论,认为可以用U形管压强计和刻度尺来鉴别水和浓盐水(ρ水<ρ盐水),请你帮他们一同设汁井写出主要的实验步骤。_______________________________________________。
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(其中H1<H2<H3)
查看习题详情和答案>>小李和小芳同学为探究液体内部压强特点,做了如下实验.

(1)将四端开口的玻璃管三端扎上橡皮薄膜,竖直插入水中,实验现象如图1所示,由此可得的结论是:液体内部______都有压强.
(2)为进一步研究,两位同学都用U形管压强计、刻度尺等进行实验,如图2所示,分别将带有橡皮膜的塑料盒插入到水和酒精中的不同深度处,并将实验测得相关数据分别记录在表一和表二中.(其中H1<H2<H3)
表一 水(ρ水=1.0×103千克∕米3)
| 序号 | 深度 (厘米) | U形管左右液面 高度差(厘米) |
| 1 | 4 | H1 |
| 2 | 8 | H2 |
| 3 | 12 | H3 |
| 序号 | 深度 (厘米) | U形管左右液面 高度差(厘米) |
| 4 | 5 | H1 |
| 5 | 10 | H2 |
| 6 | 15 | H3 |
②分析比较实验序(1与4)或(2与5)或(3与6)的数据及相条条件,可得出的初步结论是:______.
③完成上述实验研究后,两位同学经分析讨论,认为可以用U形管压强计和刻度尺来鉴别水和浓盐水(ρ水<ρ盐水),请你帮他们一同设汁井写出主要的实验步骤.______. 查看习题详情和答案>>