摘要:7.如图3所示.小明在玩蹦蹦杆.在小明将蹦蹦杆中的 弹簧向下压缩的过程中.小明的重力势能.弹簧的弹性 势能的变化是 A.重力势能减小.弹性势能增大 B.重力势能增大.弹性势能增大 C.重力势能减小.弹性势能减小 D.重力势能增大.弹性势能减小
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小明为测量小灯泡的额定功率(阻值约为10Ω),设计了图1所示的电路图.已知电源电压恒为6V,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Ω l A”字样.

(1)图2是小明根据图1连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡
(2)若电压表0~15V的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内.
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为

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(1)图2是小明根据图1连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡
不发光
不发光
;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.(2)若电压表0~15V的量程损坏,为完成实验,请你使用原有器材重新设计一个电路,并将设计的电路图画在上面的虚线框内.
(3)根据你的设计重新连接电路进行实验.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为
2.2
2.2
V,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图3所示,小灯泡的额定功率是1.52
1.52
W.在“探究平面镜成像的特点”实验中,某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验,如图1所示.

(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板
(2)实验过程中,用一张白卡片竖直放在像的位置,直接观察卡片,发现
(3)该小组同学在课后的实践活动中,又进行了以下探究:①如图2所示,小明在黑暗的房间中,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看是
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(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板
既能成像又能透光
既能成像又能透光
的特点.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,眼睛应该在镜前
镜前
(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像.实验过程中用刻度尺是为了测量物和像到镜面的距离
物和像到镜面的距离
的距离.(2)实验过程中,用一张白卡片竖直放在像的位置,直接观察卡片,发现
不能看到像
不能看到像
,说明平面镜所成的像是虚
虚
像.(3)该小组同学在课后的实践活动中,又进行了以下探究:①如图2所示,小明在黑暗的房间中,在桌面上铺上一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看是
白纸
白纸
(选填“白纸”或“平面镜”)亮,这是因为光照在它上面发生了漫反射
漫反射
的缘故.②如图3所示,小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时,观察到像比原来亮多了,其原因是光线在镜面上发生了镜面反射到了物体上
光线在镜面上发生了镜面反射到了物体上
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