摘要:(3)当电压表示数为3.6V时.电流表的示数如图(b)所示.这时电路中的电流是 A.电阻丝的电阻为 Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压.共测得三组对应的电压值和电流值.最后算出电阻的平均值.这样做的目的是 . (4)不改变上面连好的电路.用它还可以完成的实验是: . (5)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡.在多次测电阻的过程中.发现当电压表的示数增大时.电压表与电流表示数的比值将 .
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在用电流表、电压表测小灯泡额定功率的实验时,灯泡上标有“3.4V”字样,小红设计了实验电路图,如图甲所示,并连接了部分实验电路,如图乙所示.
(1)请帮助小红完成实验电路的连接

(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请帮助小红分析电路出故障的原因: .
(3)排除故障后,小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为 A,则小灯泡的额定功率为 W,正常工作时的电阻为 Ω.
(4)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作 .
(5)若将小灯泡换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将 .
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(1)请帮助小红完成实验电路的连接
(2)连接完实验电路后,小红闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压,请帮助小红分析电路出故障的原因:
(3)排除故障后,小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数为
(4)假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有的器材完成实验,你认为如何操作
(5)若将小灯泡换成螺线管,则当滑片P向左滑动时,它能够吸起大头针的数量将