摘要:A.灯泡断路B.灯泡短路C.电阻R短路D.电阻R断路
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测小灯泡额定功率的实验器材如图所示,其中小灯泡上标有“3.8V”字样,它的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔代替导线,把图1的器材连接成实验电路(导线不要交叉)。
(2)小刚合理的连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,于是小刚提出以下猜想:A、可能是灯丝断了 B、可能是小灯泡短路 C、可能是变阻器开路。究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障),下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把序号填写在对应的空格里。
(3)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表有示数如图2示,则通过小灯泡的电流为_____A,小灯泡的额定功率为______W。
(1)请你用笔代替导线,把图1的器材连接成实验电路(导线不要交叉)。
(2)小刚合理的连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,于是小刚提出以下猜想:A、可能是灯丝断了 B、可能是小灯泡短路 C、可能是变阻器开路。究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障),下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把序号填写在对应的空格里。
(3)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表有示数如图2示,则通过小灯泡的电流为_____A,小灯泡的额定功率为______W。
图1 图2
认识短路的危害
【设计实验】
目的:认识短路的危害
器材:低压电源(直流6v)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、
导线、电流表(演示电流表,0~5A档)
【进行实验】
(1)在图中,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其它部分按图所示连接好电路。
(2)当开关闭合时,灯泡 (填“发光”或“不发光”),电流表 (填“有”或“无”)示数。
(3)断开开关,在B、D间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到( )
A.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断
B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断
C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光
D.电流表读数稳定不变,灯泡不亮
【分析论证】
B、D间接入铜丝时,灯泡被短路。根据欧姆定律知道,闭合开关的瞬间,线路中的电流 ,通过保险丝和导线的电流 ,但是保险丝的电阻比导线大很多,在电流相同时,导体的电功率跟电阻成 比,所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多,使保险丝的温度升高,这实际是我们学过的电流的 效应。
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(1)请你用笔画线代替导线,把图中的器材连接成实验电路(导线不要交叉).
(2)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.于是小刚提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了
B.可能是小灯泡被短接
C.可能是变阻器断路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障).如表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其猜想的字母代号填写在对应的空格里.
| 电流表 | 电压表 | 判断结果 |
| 示数不为零 | 示数为零 | |
| 示数为零 | 示数不为零 | |
| 示数为零 | 示数为零 |
0.36
0.36
A,小灯泡的额定功率为1.368
1.368
W.