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在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V)。
（1）小明实验小组采用图25甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是 ▲ ；排除故障后，闭合开关，又发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 ▲ 。小明改正错误后继续实验，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，观察到电流表示数如图25乙所示，则小灯
泡的额定功率为 ▲ W。 （2）小红实验小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电
阻R的阻值已知)。①
闭合开关后移动滑片，使 ▲ (“A1”或“A2”)的读数为I1= ▲ 为止；②再读出 ▲ (“A1”或“A2”)的读数记为I2，即可测出灯泡的额定功率为 ▲ 。
在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：
设想一：将煤油换成水来做实验；
设想二：通过加热空气来做实验．
(1)根据所学知识，他们经过讨论，决定不采用设想一的方案，你认为他们判断的依据是： 。
(2)为了验证设想二，他们设计了下面的实验：
①在锥形瓶中装入 的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示 的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的时间内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明 。
②同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是 ．
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在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：
设想一：将煤油换成水来做实验；
设想二：通过加热空气来做实验．
(1)根据所学知识，他们经过讨论，决定不采用设想一的方案，你认为他们判断的依据是： 。
(2)为了验证设想二，他们设计了下面的实验：
①在锥形瓶中装入 的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示 的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的时间内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明 。
②同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是 ．
在学习“探究影响电流热效应的因素”时，同学们发现用电阻丝对煤油加热时，观察温度计的示数变化的过程非常耗时，为了减少实验的时间，他们提出了如下改进的设想：
设想一：将煤油换成水来做实验；
设想二：通过加热空气来做实验．
(1)根据所学知识，他们经过讨论，决定不采用设想一的方案，你认为他们判断的依据是：
。
(2)为了验证设想二，他们设计了下面的实验：
①在锥形瓶中装入 的红墨水，用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装 置，通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示 的大小．然后把它们分别接入相同的电路，发现在相同的时间内A管中的液柱比B管上升迅速，这说明 。
②同学们用两根电阻丝(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示，闭合开关，甲、乙两玻璃管中液面如图D所示，由此得出关于电热的结论是 ．
在测定小灯泡额定功率的实验中（所用灯泡的额定电压U0＝3.8V）。
（1）小明小组采用图甲的方案，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数为6V，则电路中出现的故障可能是_________；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W。
（2）小强小组设计了另一组实验方案（其中电源电压未知，电阻R的阻值已知）。
①电路图如图丙所示，请你在图丁中按电路图用笔画线代替导线连接好电路；
②开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
③开关S拨到位置2，滑片位置不动，读出电流表示数I2。
先算出灯泡的电阻RL＝__（请你用所测的物理量表示），再根据___，计算出灯泡的额定功率。
他们按此方案，发现实验结果与真实值相差较大，原因是____________________________。
仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为__________。
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