摘要：A. 如果①②是电流表.③是电压表.则甲灯比乙灯亮B. 如果①②是电压表.③是电流表.则乙灯比甲灯亮C. 如果①③是电压表.②是电流表.则甲灯比乙灯亮D. 如果①③是电流表.②是电压表.则乙灯比甲灯亮

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_580283[举报]

在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电路如图甲所示．
（1）开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片 P 移动到

（选填“a”或“b”）端；
（2）闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是以下四种中的

；
A． R_x 发生断路 B．滑动变阻器断路
C． R_x 发生短路 D．电流表断路
（3）排除故障后，闭合开关，调整滑片 P 到某一位置后，若两表的示数分别如图乙、丙所示，电压表的示数为

V，电流表的示数为

A，此次测得的结果为R_x=

查看习题详情和答案>>

测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率．

（1）已经连好部分电路，请在图甲中，把余下部分的电路连接好．
（2）小华把电路连接正确后，闭合开关测量了三组不同的电压与电流的数值，填在下表中．第1次实验的电压、电流如图乙所示，电压值是

；电流值是

次数物理量	1	2	3
U/V		2.5	3
I/A		0.5	0.65
P/W

（3）小华做第2、3次实验时，滑片移向

（填左、右）端；通过如表数据分析可知，小灯泡的额定功率为

W．
（4）三次实验的过程中，旁边的小锋发现小灯泡越来越亮，他想看看小灯泡最亮能有多亮，决定把滑动变阻器的电阻再变小，结果滑片刚移了一下，小灯泡马上烧坏，灭了．小锋细想之后提醒自己，使用用电器时，要注意：

用电器两端的电压不可超过额定电压

用电器两端的电压不可超过额定电压

．
（5）另一组同学做同样的实验，接好电路后移动滑动变阻器的滑片P时，发现两电表均有示数，但始终保持不变，且电压表示数明显小于电源电压，则发生这种现象的原因可能是

滑动变阻器同时接下面两个接线柱

滑动变阻器同时接下面两个接线柱

查看习题详情和答案>>

在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师给小明提供了以下器材：电流表（0～0.6A　0～3A）、电压表（0～3V　0～15V）、开关；电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．

（1）小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路，在图乙中有两个元件的连接明显错误，分别是和（填写元件名称）．
（2）小明纠正以上两个错误后，闭合开关，移动滑片，结果发现小灯泡无法发光，电流表几乎不偏转，电压表读数接近6V，那这是（元件名称）损坏造成的．再次纠正错误使小灯泡发光，电流表和电压表的示数如图丙、丁所示，则小灯泡的电流是A，小灯泡两端的电压是V．
（3）小明重新移动滑动变阻器滑片多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图戊所示，则小灯泡的额定功率是 W．
（4）在这个实验中小明发现这个灯泡的电阻两端电流并不与电压成正比，这是什么原因造成的呢？__．

查看习题详情和答案>>

(2008，安徽)用电压表和电流表可以测量未知导体R的电阻值(即伏安法测电阻)，图甲为一种测量方案的原理图(不考虑多次测量，图中用“电源”表示电路的其他部分)．

(1)某次实验时电压表和电流表的读数如图乙所示，电压表的读数为_______V．电流表的读数为________A，则电阻的测量值R=________Ω；

(2)考虑到电压表的电阻对电路的影响，必然会给测量结果带来误差，那么用这种方案测量出来的电阻值________(填“大于”“小于”或“等于”)真实值，其原因是：_________________．查看习题详情和答案>>

如图1所示，是“测定小灯泡的功率”实验电路图；图2是连接不完整的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8伏，其灯丝电阻约为10欧，标有“10Ω　1A”字标的滑动变阻器．要求：
（1）对照电路图用笔画线代替导线，将图2实验电路中未连接部分连接好（注意两电表量程的选择）

（2）当闭合电路的开关时，电路中可能出现不正常现象，如表．

顺序	电路中出现不正常现象			原因
顺序	电灯的亮暗	电流表示数（安培）	电压表示数（伏特）	原因
甲	不亮	0	4.5	A A
乙	很亮	0.42	4.2	C C
丙	不亮	0.45	0	B B

请你参考下列选项，把表中空白部分补充完整（只要填选取的选项代号）
A．电路中e、f间断路
B．电路中e、f间短路
C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
（3）为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是

滑动变阻器

滑动变阻器

，使电压表示数为

V．如果此时电流表的示数如图3所示，则该灯泡的功率为

查看习题详情和答案>>