三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明、小轩、小杰三位同

学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图13。制

作过程中他们发现这些锯的切割能力不同。小明说：“电热锯的切割能

力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电

源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有

关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证。

(1)请你选择其中一个猜想，提出验证的方法。

(2)在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯泡也不亮。对于这些废旧电池，你应该怎样处理？

三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明、小轩、小杰三位同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图13。制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同。小明说：“电热锯的切割能力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证。

(1)请你选择其中一个猜想，提出验证的方法。

(2)在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯泡也不亮。对于这些废旧电池，你应该怎样处理？

三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明、小轩、小杰三位同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图13。制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同。小明说：“电热锯的切割能力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证。

(1)请你选择其中一个猜想，提出验证的方法。

(2)在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很

快就没电了，就连接上小灯泡也不亮。对于这些废旧电池，

你应该怎样处理？ 

三年一班同学用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，小明、小轩、小杰三位同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图。制作过程中他们发现这些锯的切割能力不同。小明说：“电热锯的切割能力可能与电热丝的材料有关”；小轩说：“电热锯的切割能力可能与电源电压有关”；小杰说：“电热锯的切割能力也可能与电热丝的粗细有关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了相应的器材通过实验来验证。

(1)请你选择其中一个猜想，提出验证的方法。

(2)在切割泡沫塑料的过程中，他们发现所使用的干电池很快就没电了，就连接上小灯泡也不亮。对于这些废旧电池，你应该怎样处理？