摘要:①气体量取 思考:用这些装置收集气体该如何操作?比较各套装置.能否保证收集到的气体为1atm?若气体能溶于水.如何收集?导管中水会不会引起误差?如何处理?②气体吸收安全装置防倒吸安全装置 1 2 3 4 5 6 7这些装置在整套装置中处于什么位置?效果如何?1中间,吸收效果不好 2最后,不好 3最后,好 4最后,好 5中间 6 最后 7中间(若气压大气体将液体压到U形管右边的球形部分,液层变薄,压强减小,气体穿过液体;若气压小液体被压入U形管左边的球形部分,而不会倒吸) 让学生思考下面装置为什么也能防倒吸 防污染安全装置

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为了研究氯水能否和碳酸钙发生化学反应,某学生设计如下实验:

实验一:向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石,并充分振荡,观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。

实验二:取上述实验一后锥形瓶中清液,进行如下实验:

(1)该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。(2)该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。(3)该清液中滴加盐酸可产生大量气体。(4)该清液加热后变浑浊并产生大量气体。

实验三:该学生设想用下列装置收集实验二中产生的气体作进一步检验。

回答下列问题:

(1)在实验二中,清液滴在有色布条上有极强的漂白作用说明该清液中含有       (写化学式);清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀说明该清液中含有       离子;清液中滴加盐酸产生的气体是       ;清液加热后产生浑浊的原因是因为生成了         物质。

(2)实验三中,洗气装置内的洗涤液一般用                  溶液。

(3)在反应物的量相同情况下,该学生尝试用集气装置A和集气装置B分别和洗气装置相连来收集气体。选用集气装置     (选填“A”或“B”)可收集到更多的气体。经试验,该学生最终选用集气装置B进行下一步实验。其选择装置B的原因是             

                                                          

(4)该学生通过上述实验,写出氯水和碳酸钙反应的化学方程式为             

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