摘要:答案:1.D 2.B 3.A 4.D 5.B
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图1是实验室常用的装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
(2)实验室制备并收集氧气的装置组合是
(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是
A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(4)将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有
(5)实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计的实验方案是:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
①如图3所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,仪器②中装有碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),其作用是
②为验证装置①已将CO2吸收完全,可在装置①与②之间加入
③现称取5.0g二氧化锰样品进行实验,装置①反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为多少?(写出计算过程)
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(1)写出仪器①的名称
长颈漏斗
长颈漏斗
.收集某气体能采用E装置,由此推测该气体具有的性质是密度比空气小
密度比空气小
.(2)实验室制备并收集氧气的装置组合是
A(或B)C(或D)
A(或B)C(或D)
(填装置序号),反应的化学方程式为2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
;若用F装置收集该气体,则气体应从
| ||
a
a
端进入(填“a”或“b”);装置A、B都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置,指出A装置的一个突出优点是可以随时控制反应的发生和停止
可以随时控制反应的发生和停止
.(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是
C
C
(填选项字母编号).A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(4)将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有
一氧化碳和二氧化碳
一氧化碳和二氧化碳
,B处发生反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.(5)实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计的实验方案是:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
①如图3所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,仪器②中装有碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),其作用是
吸收空气中的二氧化碳
吸收空气中的二氧化碳
.②为验证装置①已将CO2吸收完全,可在装置①与②之间加入
盛有澄清石灰水的洗气瓶
盛有澄清石灰水的洗气瓶
装置进行证明.③现称取5.0g二氧化锰样品进行实验,装置①反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为多少?(写出计算过程)
图1是实验室常用的装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称________.收集某气体能采用E装置,由此推测该气体具有的性质是________.
(2)实验室制备并收集氧气的装置组合是________(填装置序号),反应的化学方程式为________;若用F装置收集该气体,则气体应从________ 端进入(填“a”或“b”);装置A、B都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置,指出A装置的一个突出优点是________.
(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是________(填选项字母编号).
A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(4)将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有________,B处发生反应的化学方程式是________.
(5)实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计的实验方案是:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
①如图3所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,仪器②中装有碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),其作用是________.
②为验证装置①已将CO2吸收完全,可在装置①与②之间加入________装置进行证明.
③现称取5.0g二氧化锰样品进行实验,装置①反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为多少?(写出计算过程)
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图1是实验室常用的装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称 .收集某气体能采用E装置,由此推测该气体具有的性质是 .
(2)实验室制备并收集氧气的装置组合是 (填装置序号),反应的化学方程式为 ;若用F装置收集该气体,则气体应从 端进入(填“a”或“b”);装置A、B都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置,指出A装置的一个突出优点是 .
(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项字母编号).
A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(4)将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有 ,B处发生反应的化学方程式是 .
(5)实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计的实验方案是:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
①如图3所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,仪器②中装有碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),其作用是 .
②为验证装置①已将CO2吸收完全,可在装置①与②之间加入 装置进行证明.
③现称取5.0g二氧化锰样品进行实验,装置①反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为多少?(写出计算过程) 查看习题详情和答案>>
(1)写出仪器①的名称 .收集某气体能采用E装置,由此推测该气体具有的性质是 .
(2)实验室制备并收集氧气的装置组合是 (填装置序号),反应的化学方程式为 ;若用F装置收集该气体,则气体应从 端进入(填“a”或“b”);装置A、B都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置,指出A装置的一个突出优点是 .
(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填选项字母编号).
A.c→d→e→f B.d→c→e→f C.e→f→c→d D.f→e→d→c
(4)将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有 ,B处发生反应的化学方程式是 .
(5)实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计的实验方案是:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
①如图3所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,仪器②中装有碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),其作用是 .
②为验证装置①已将CO2吸收完全,可在装置①与②之间加入 装置进行证明.
③现称取5.0g二氧化锰样品进行实验,装置①反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为多少?(写出计算过程) 查看习题详情和答案>>
选择正确答案的编号填写在右边的横线上:
A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质
(1)硫化氢是一种没有颜色而有臭鸡蛋气味的气体,属于 .
(2)氧化汞受热后产生银白色的液滴---汞(俗称水银),属于 .
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,属于 .
(4)颗粒状的石灰石加入稀盐酸后生成二氧化碳气体,属于 .
(5)木材制成桌椅,属于 .
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A.物理变化 B.化学变化 C.物理性质 D.化学性质
(1)硫化氢是一种没有颜色而有臭鸡蛋气味的气体,属于
(2)氧化汞受热后产生银白色的液滴---汞(俗称水银),属于
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,属于
(4)颗粒状的石灰石加入稀盐酸后生成二氧化碳气体,属于
(5)木材制成桌椅,属于
A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂,在相同的温度下,向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g的某固体物质,充分溶解,如图所示.回答下列问题,将正确答案的序号填在横线上.
(1)________中盛的一定是饱和溶液;________中盛的可能是饱和溶液;________中盛的一定是不饱和溶液.
(2)四个烧杯里溶液中溶质的质量分数的关系:________=________;________>________.
(3)若固体物质是KNO3,将A、B两个烧杯同时升温(均匀进行),固体物质先消失的是________;全部溶解后溶液中溶质的质量分数比较大的是________.
(4)一定温度下,在A、B两个烧杯中分别加入相同质量的水,B中固体物质恰好完全溶解时,A中固体物质能否完全溶解?________(填“能”或“不能”).