摘要：31．③,(4)⑤ [写名称或化学式得分]
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化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：① ；② ．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应文字表达式：
甲： 乙：
丙：
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是 （填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是 ．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是 ．
（5）如果用右图所示装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端管口通入．
（6）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是 ，收集装置是 ．
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（1）写出指定仪器的名称：①
（2）下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应文字表达式：
甲：
丙：
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是
（5）如果用右图所示装置收集氧气，气体应从
（6）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：① ．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．写出通过此途径制取氧气的化学方程式 ．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是A，试管中棉花团的作用是 ；陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用．实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因 ．（写一个）
（4）实验室制取二氧化碳时，判断CO2已收集满的方法是 ．
（5）如果用锌粒与稀硫酸反应制取最轻的气体，应选择的收集装置是 ．
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（1）写出指定仪器的名称：①
（2）下面四种途径都可以得到氧气：
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是A，试管中棉花团的作用是
（4）实验室制取二氧化碳时，判断CO2已收集满的方法是
（5）如果用锌粒与稀硫酸反应制取最轻的气体，应选择的收集装置是
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：① ②
（2）右边四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲 ；乙 ．
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，可选用的装置组合是 （填字母代号），用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先 ，然后 ，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
（4）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 （填字母代号），收集二氧化碳常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因 ．
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（1）写出指定仪器的名称：①
（2）右边四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
甲
化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，可选用的装置组合是
（4）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是
化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作 用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：① ；② ③
（2）实验室中用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净氧气时，可选用的发生和收集装置是 （填字母代号），反应方程式为 ．
（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是 （填字母代号），反应方程式为 ．
（4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别为：
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑
在实验室中最好选用用加热 的方法制取CO2，应该选用的发生装置是 ．
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（1）写出指定仪器的名称：①
（2）实验室中用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净氧气时，可选用的发生和收集装置是
（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生和收集装置是
（4）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别为：
2NaHCO3
| ||
| ||
在实验室中最好选用用加热
化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的成果与实验的重要作用是分不开的．
结合实验装置图回答问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：①
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
（3）若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写一种原因）：
（4）加热高猛酸钾制氧气时，试管口塞一团棉花的目的是
（5）下面四种途径都可以得到氧气：
①写出实验室中通过甲、丙途径制取氧气的文字表达式：甲
②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
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结合实验装置图回答问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称：①
试管
试管
，②集气瓶
集气瓶
．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
A
A
，用排水法收集氧气完毕后，停止加热时应进行的操作顺序是先移出导管
移出导管
，然后熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管炸裂．（3）若用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是（写一种原因）：
没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
没有等到气泡均匀连续的冒出就收集
．（4）加热高猛酸钾制氧气时，试管口塞一团棉花的目的是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
．试管口略向下倾斜的目的防止水倒流而炸裂试管
防止水倒流而炸裂试管
．（5）下面四种途径都可以得到氧气：
①写出实验室中通过甲、丙途径制取氧气的文字表达式：甲
过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
；丙| 二氧化锰 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
；| 加热 |
②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，
甲
甲
（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．