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一.选择题(1~15题每题2分,16~30题每题1分,共45分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
D
B
B
A
D
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
C
A
D
D
D
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
C
C
C
A
B
B
C
D
二.填空题(第34(3)表格共1分,其他小题每空1分,共31分)
31.(1) (8分)
3O2
Mg2+
两个铁原子
11
(2)
SO2
火焰颜色为蓝紫色
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
分解
32. (7分)
(1) a
(2)水 蛋白质、油脂、糖类(答出一种即给分) 锌
(3)b
(4)甲烷 ab
33. (6分)
(1) 带火星的木条 8:1 氢元素和氧元素
(2) 杀菌消毒 活性炭
(3) 化学
34. (6分)
(1)①剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体(答出火星四射即可给分)
②铁片表面覆盖一层红色物质 强
③b
(2)c
(3)强(或弱) FeSO4(或FeCl2等) 正确(或错误)(整个表格答案对应且正确给1分)
35.(4分)
(1) H2(或O2)
(2)
2CO
(3) Cu(或Fe) CO2 (其它答案合理即可给分)
三.实验题(第38题表格每行共1分,其他小题每空1分,,共18分)
36.(5分)
(1)红色固体变为黑色 Fe2O3
+ 3CO
2Fe + 3CO2
(2)试管 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ +H2O
(3)燃烧未反应的一氧化碳,防止剩余的CO扩散到空气中,污染空气
37.(7分)
(1)① A C或E(只写一个且正确给分,错选不给分)
② B 把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已收集满。
(2)① b ②K ③H
38.(6分)
[查阅资料]氧气、二氧化碳、水蒸气
[实验思路]操作方法(或实验方法或温度等) 实验现象(或产物的量)
[实验过程记录] (每一步的实验步骤、实验现象、实验结论对应且正确得1分,该表格共3分)
实验步骤
实验现象
实验结论
2.把燃着的木条分别伸入呼出气体和空气的瓶中
在呼出气体中木条熄灭,在空气中木条继续燃烧
3.向呼出气体和空气的瓶中分别注入少量澄清石灰水,振荡
呼出气体使澄清石灰水变浑浊,空气不能使澄清石灰水变浑浊
人呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多
4.取两片透明的玻璃片,向其中一片上呼气
该玻璃片比在空气中放置的玻璃片湿润
四、计算题(6分)
39. (3分)
解:设生成二氧化碳的质量为X。
C +
O2
CO2 …………………………………………1分
12 44
/2009年北京市丰台区第一学期期末考试初三化学.files/image069.gif)
X==
答:生成二氧化碳的质量为
40. (3分)
解:⑴设16mL该酱油中含铁元素质量为x。
由题意得:
/2009年北京市丰台区第一学期期末考试初三化学.files/image071.gif)
x= 2.56mg
∴此人一天从酱油中吸收的铁元素质量为2.56mg×10%=0.256 mg ………1分
⑵设需要硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O)晶体质量为y。
Fe ~ FeSO4?7H2O
56 278
/2009年北京市丰台区第一学期期末考试初三化学.files/image073.gif)
y=
⑶设产生氢气的质量为z。
Fe + H2SO 4 = FeSO4 + H2↑
56 2
/2009年北京市丰台区第一学期期末考试初三化学.files/image075.gif)
Z=
标况下氢气的体积=
…………………1分
答:(略)
(1)写出图中有标号仪器的名称:a
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,发生反应的化学方程式为
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为.
(4)用E装置收集氧气的依据是
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
| ||
②若用F装置来收集NH3,气体应从
③请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式
(6)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.其化学方程式为
(7)小明用大理石与稀盐酸反应制取CO2,可选用的发生装置是
①下图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同)
②加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:
NH4HCO3
| ||
2NaHCO3
| ||
乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
③实验室里将用B装置制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是
(1)写出图中标号仪器的名称:a
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.
制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰
| ||
(4)若用C装置收集氧气:依据是
(5)下图是小阳在实验室制取二氧化碳时的主要步骤,实验的第二步骤是(填字母标号,下同)
(6)图M装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其体积可用
(7)若用图装置制取CO2气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
(提示:固体放于有孔隔板上)
(1)图中标有①的仪器名称:①
(2)写出用装置A制氧气的一个文字表达式
| ||
| ||
(3)实验时出现下列情况,将可能出现的主要原因填入表格中.
| 目 的 | 现 象 | 原 因 |
| 用高锰酸钾制氧气 | 水槽中水呈紫红色 | |
| 加热氯酸钾制氧气 | 固体熔化,但产生气体很少 | |
| 制备氧气结束时 | 水沿导管倒流入反应的试管中 | |
| 在钟罩内燃烧红磷验证空气中氧气的含量 | 钟罩内水位上升低于整个钟罩体积的1/5 |
(1)用A装置来KMnO4固体制取O2,该发生装置还可以做我们学过的铜绿分解实验,写出这个反应的化学方程式:
| ||
| ||
(2)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
(3)利用B\C组合装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是:
(4)实验室里还可采用B图装置,通过用MnO2作催化剂分解过氧化氢(H202)的方法制取氧气.写出该反应的化学方程式:
| ||
| ||
(5)某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究.他们进行以下实验:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中,伸入带火星的木条,木条不复燃.
②往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克MnO2,伸入带火星的木条,木条复燃.
③往盛有5mLω%H2O2溶液的试管中,加入a克Fe2O3,伸入带火星的木条,木条复燃.
④经检验,②,③中反应后试管中仍分别含有a克MnO2和a克Fe2O3.
问题:(1)MnO2和Fe2O3是上述反应中的
(2)实验②,③中的H2O2的浓度(ω%)以
研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究.下表选取了部分实验数据:用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间
浓度 时间(min) 条件 |
30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
| a克MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| a克Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
(6)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡,冲洗、干燥,并进行以下探究.
[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.
[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 往盛有过氧化氢溶液的试管中,伸入带火星的木条 往盛有过氧化氢溶液的试管中,伸入带火星的木条 |
木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
过氧化氢溶液在水泥块的作用下能够分解产生氧气 过氧化氢溶液在水泥块的作用下能够分解产生氧气 |
[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,
[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂.但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究
(1)写出图中标号仪器的名称:a
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
| ||
| ||
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.制取氨气反应的文字表达式:氯化铵+熟石灰加热氯化钙+氨气+水.则制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置是
(4)若用C装置收集氧气:依据是
(5)如图是小阳在实验室制取二氧化碳时的主要步骤,实验的第二步骤是(填字母标号,下同)
a.加入药品 b.收集气体 c.检查装置气密性 d.验满 e.清洗仪器、整理桌面.