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一.选择题(1~15题每题2分,16~30题每题1分,共45分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
D
B
B
A
D
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
C
A
D
D
D
C
C
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
A
C
C
C
A
B
B
C
D
二.填空题(第34(3)表格共1分,其他小题每空1分,共31分)
31.(1) (8分)
3O2
Mg2+
两个铁原子
11
(2)
SO2
火焰颜色为蓝紫色
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
分解
32. (7分)
(1) a
(2)水 蛋白质、油脂、糖类(答出一种即给分) 锌
(3)b
(4)甲烷 ab
33. (6分)
(1) 带火星的木条 8:1 氢元素和氧元素
(2) 杀菌消毒 活性炭
(3) 化学
34. (6分)
(1)①剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体(答出火星四射即可给分)
②铁片表面覆盖一层红色物质 强
③b
(2)c
(3)强(或弱) FeSO4(或FeCl2等) 正确(或错误)(整个表格答案对应且正确给1分)
35.(4分)
(1) H2(或O2)
(2)
2CO
(3) Cu(或Fe) CO2 (其它答案合理即可给分)
三.实验题(第38题表格每行共1分,其他小题每空1分,,共18分)
36.(5分)
(1)红色固体变为黑色 Fe2O3
+ 3CO
2Fe + 3CO2
(2)试管 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓ +H2O
(3)燃烧未反应的一氧化碳,防止剩余的CO扩散到空气中,污染空气
37.(7分)
(1)① A C或E(只写一个且正确给分,错选不给分)
② B 把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳已收集满。
(2)① b ②K ③H
38.(6分)
[查阅资料]氧气、二氧化碳、水蒸气
[实验思路]操作方法(或实验方法或温度等) 实验现象(或产物的量)
[实验过程记录] (每一步的实验步骤、实验现象、实验结论对应且正确得1分,该表格共3分)
实验步骤
实验现象
实验结论
2.把燃着的木条分别伸入呼出气体和空气的瓶中
在呼出气体中木条熄灭,在空气中木条继续燃烧
3.向呼出气体和空气的瓶中分别注入少量澄清石灰水,振荡
呼出气体使澄清石灰水变浑浊,空气不能使澄清石灰水变浑浊
人呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多
4.取两片透明的玻璃片,向其中一片上呼气
该玻璃片比在空气中放置的玻璃片湿润
四、计算题(6分)
39. (3分)
解:设生成二氧化碳的质量为X。
C +
O2
CO2 …………………………………………1分
12 44
/2009年北京市丰台区第一学期期末考试初三化学.files/image069.gif)
X==
答:生成二氧化碳的质量为
40. (3分)
解:⑴设16mL该酱油中含铁元素质量为x。
由题意得:
/2009年北京市丰台区第一学期期末考试初三化学.files/image071.gif)
x= 2.56mg
∴此人一天从酱油中吸收的铁元素质量为2.56mg×10%=0.256 mg ………1分
⑵设需要硫酸亚铁晶体(FeSO4?7H2O)晶体质量为y。
Fe ~ FeSO4?7H2O
56 278
/2009年北京市丰台区第一学期期末考试初三化学.files/image073.gif)
y=
⑶设产生氢气的质量为z。
Fe + H2SO 4 = FeSO4 + H2↑
56 2
/2009年北京市丰台区第一学期期末考试初三化学.files/image075.gif)
Z=
标况下氢气的体积=
…………………1分
答:(略)
(1)小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有其它气体,他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,分别通过盛有浓硫酸的A瓶和澄清石灰水的B瓶,发现A瓶中质量增加,B瓶中有白色浑浊物产生.实验结论:该气体中一定含有
(2)小明对该气体的来源做出了两种猜测:
猜测 ①可能是由碳酸氢钠受热分解产生的;
猜测 ②
查阅资料:在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质,可以获知碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成.根据实验1写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:
(3)小明到学校实验室找到了一包碳酸氢钠样品,经检验其中含有氯化钠杂质,小明想通过实验测定该样品中碳酸氢钠的质量分数:他采用气体法来测定,具体实验操作步骤:
①按如图所示连接好实验装置,并检查装置的气密闭性
②从前端导管鼓入足量空气后称量装置D的质量为20g
③向装置B中加入20g样品,慢慢加入足量稀硫酸
④再从前端导管慢慢鼓入空气,最终称装置D的质量为24.4g
实验探究:
(1)加入稀硫酸已经足量的实验现象是
(2)装置A中氢氧化钠溶液的作用是
(3)如果没有装置C,会使测定结果
(4)实验步骤③中加入的稀硫酸
(5)根据实验数据,试计算这包样品中碳酸氢钠的质量分数?
①水样呈黄色,有异味
②水样浑浊,有固体小颗粒
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾,搅拌观察,静置一段时间后,进行
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水.为了判断得到的自来水是软水还是硬水,可加入
(3)将自来水蒸馏得到纯净水,把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是
A.粉笔灰 B.硫酸铜 C.蔗糖 D.食用油.
学习了《水的净化》后,万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样,发现有异味,还有固体小颗粒。为了净化该水样,在老师帮助下他对水样进行如下处理。
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒;再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的异味,得到净化水Ⅰ。
(2)向净化水Ⅰ通入氯气杀菌消毒,得净化水Ⅱ。该过程发生如下化学反应:
Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。则次氯酸中氯元素的化合价为 价。
(3)为了判断净化水Ⅱ是硬水还是软水,可加入 进行检验。
(4)实验中要想得到纯水,可将净化水Ⅱ进行 (填操作名称)即可得到。
做菜用的一种嫩肉粉,其主要成分是碳酸氢钠.小明发现将拌了嫩肉粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气泡.他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
(1)小明对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有其它气体,他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,分别通过盛有浓硫酸的A瓶和澄清石灰水的B瓶,发现A瓶中质量增加,B瓶中有白色浑浊物产生.实验结论:该气体中一定含有______.
(2)小明对该气体的来源做出了两种猜测:
猜测 ①可能是由碳酸氢钠受热分解产生的;
猜测 ②______.
查阅资料:在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质,可以获知碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成.根据实验1写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:______.
(3)小明到学校实验室找到了一包碳酸氢钠样品,经检验其中含有氯化钠杂质,小明想通过实验测定该样品中碳酸氢钠的质量分数:他采用气体法来测定,具体实验操作步骤:
①按如图所示连接好实验装置,并检查装置的气密闭性
②从前端导管鼓入足量空气后称量装置D的质量为20g
③向装置B中加入20g样品,慢慢加入足量稀硫酸
④再从前端导管慢慢鼓入空气,最终称装置D的质量为24.4g
实验探究:
(1)加入稀硫酸已经足量的实验现象是______;加入稀硫酸发生反应的化学方程式______;
(2)装置A中氢氧化钠溶液的作用是______;装置E的作用是______;
(3)如果没有装置C,会使测定结果______(填“不变”“偏大”“偏小”);
(4)实验步骤③中加入的稀硫酸______(填“能”“不能”)改为稀盐酸.
(5)根据实验数据,试计算这包样品中碳酸氢钠的质量分数?
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学习了《水的净化》后,万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样,发现有异味,还有固体小颗粒。为了净化该水样,在老师帮助下他对水样进行如下处理。
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒;再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的异味,得到净化水Ⅰ。
(2)向净化水Ⅰ通入氯气杀菌消毒,得净化水Ⅱ。该过程发生如下化学反应:
Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。则次氯酸中氯元素的化合价为 价。
(3)为了判断净化水Ⅱ是硬水还是软水,可加入 进行检验。
(4)实验中要想得到纯水,可将净化水Ⅱ进行 (填操作名称)即可得到。
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