氯气(Cl₂)的水溶液称为“氯水”，将SO₂气体通入氯水中，若恰好完全反应，则生成初中化学实验里常用的两种酸，得一混合酸溶液。试回答：

（1）       生成的两种酸是________和________，发生的反应的化学方程式为____________

_____________________________________________

（2）为证明所得混合酸中含有两种酸根离子，甲乙两位同学分别设计了下列实验方案（每步反应都恰好完全反应）

             BaCl₂溶液

                                           HNO₃

           Ba(NO₃)₂溶液

                                           HNO₃

上述2个实验方案中，错误的方案是_________，错误的原因是_______________________

（3）要确认所得混合酸中的2种酸根离子，至少需要______种试剂，其理由是__________

________________________________________

如甲图所示，小明同学进行酸碱中和反应的实验，反应后为确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小明从烧杯中取少量反应后的溶液于一试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是他得出“两种物质已恰好完全中和的结论．

（1）小华认为小明的结论不正确，他认为除了“恰好完全中和”外还有第二种可能性，这种可能性是________．
（2）请你另设计一个实验，研究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：

甲	/	/	/	恰好中和
乙				第二种可能性

上面乙图是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图，请你回答：
（3）写出该反应的化学方程式：________，该反应的基本反应类型是________．
（4）从图中可看出该反应的微观实质是________．

小华同学用右图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
（1）写出该中和反应的化学方程式______．
（2）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是______．
（3）请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．填写下表（选择甲、乙中的一个作答）：

实验	实验操作	实验现象	实验结论
甲			恰好中和
乙			第二种可能性

小华同学用下图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。

（1）小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是____________________________________________________。

（2）请你任意选择甲、乙中的一个实验作答，另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。

甲实验结论：恰好中和。则实验操作和实验现象为______________________________________________________________________________。

乙实验结论：第二种可能性。则实验操作和实验现象为____________________________。