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一、选择题(本题共9小题;共31分。其中1-5为单选题,每小题3分;6-9题为多选题,每题4分,全部选对得4分,选不全得2分,有错选或不答的得0分。)
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答 案
C
B
B
D
A
BD
AD
AC
ABD
二、简答题(每题6分,共24分。把答案填在题中的横线上)
10.相互平衡 作用力和反作用力 (每空3分)
11.d/v 不变 (每空3分)
12.0.74 , 4.36 ,0.47 (每空2分)
13. (1)1.6 (2)1.5 (每空3分)
三、计算题:(本题共4小题,其中14题9分,16、17、18题每题12分,共45分)
14、
解:(1)经对小孩和雪橇整体受力分析得:
竖直方向:Fsinθ+F N=mg 2分
解得 F N= mg―Fsinθ=340N 2分
雪橇对的地面压力
是地面对雪橇支持力F N的反作用力,所以雪橇对的地面压力:
(2)水平方向:Fcosθ―F f=0 2分
F f=μF N
由上式解得:μ=4/17=0.24 2分
15.解:(1)t=y/vo=1s 2分
(2)x=at2/2 2分
F=ma F=20N 2分
(3)vx=at=
v2= vx2+ vo2
tanθ= vo/ vx=1 θ=450 即 速度方向与x轴成450 斜向上 2分
16、解:(1)设a、b两物块的加速度分别为a1、a2,
(2)设a、b两物块8s内的位移分别为s1、s2,由图象得:
所以 s2-s1=
(3)对a、b两物块由牛顿第二定律得:
-f=ma1, 1分
F-f=ma2 1分
由此得:m=
(2)mg+f=maB 2分
v2=2aBH H=mgh/(mg+f) 2分
(3)B再次着地时共用时 t=2v/aB 1分
对A物体:mg-f=maA 1分
Xa=vt+aAt2/2 2分
Xa≤L
L≥
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如图所示,光滑的水平地面上有三块木块a、b、c,质量均为m,a、c之间用轻质细绳连接.现用一水平恒力F作用在b上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一木块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动.则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是( )![]()
| A.无论粘在哪块木块上面,系统的加速度一定减小 |
| B.若粘在a木块上面,绳的张力减小,a、b间摩擦力不变 |
| C.若粘在b木块上面,绳的张力和a、b间摩擦力一定都减小 |
| D.若粘在c木块上面,绳的张力和a、b间摩擦力一定都增大 |
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时.其下端在刻度尺上的刻度L
C.将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重),并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与伸长量的关系式.首先尝试写成一次函数,不行再写成二次函数
F.解释函数表达式中常数的物理意义
G.整理仪器
①请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来,为:
②某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图1所示.该实验始终在弹簧的弹性限度内进行.如图2可知:该弹簧的自然长度为
(2)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:
A.在桌面上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号是
(1)在释放小球A之前弹簧的形变量;
(2)若直线CO1与杆垂直,求物体A运动到C点的过程中绳子拉力对物体A所做的功;
(3)求小球A运动到底端D点时的速度.
(1)在释放小球A之前弹簧的形变量;
(2)若直线CO1与杆垂直,求物体A运动到C点的过程中绳子拉力对物体A所做的功;
(3)求小球A运动到底端D点时的速度.








