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读图分析解答：设定义在闭区间[-4，4]上的函数y=f（x）的图象如图所示（图中坐标点都是实心点），完成以下几个问题：（1）x∈[-2，3]时，y的取值范围是
（2）该函数的值域为
（3）若y=f（x）的定义域为[-4，4]，则函数y=f（x+1）的定义域为
（4）写出该函数的一个单调增区间为
（5）使f（x）=3（x∈[-4，4]）的x的值有
（6）函数y=f（x）是区间x∈[-4，4]的
（7）若方程f（x）=5-3a在区间[-4，4]上有且只有三个解，求f（a）的取值范围． 查看习题详情和答案>>
读图分析解答：设定义在闭区间[-4，4]上的函数y=f（x）的图象如图所示（图中坐标点都是实心点），完成以下几个问题：
（1）x∈[-2，3]时，y的取值范围是________．
（2）该函数的值域为________．
（3）若y=f（x）的定义域为[-4，4]，则函数y=f（x+1）的定义域为________．
（4）写出该函数的一个单调增区间为________．
（5）使f（x）=3（x∈[-4，4]）的x的值有________个．
（6）函数y=f（x）是区间x∈[-4，4]的________函数．（填“奇”；“偶”或“非奇非偶”）
（7）若方程f（x）=5-3a在区间[-4，4]上有且只有三个解，求f（a）的取值范围．
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(本小题满分12分)
某班甲、乙两名同学参加l00米达标训练，在相同条件下两人l0次训练的成绩(单位：秒)如下：
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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甲 |
11.6 |
12.2 |
13.2 |
13.9 |
14.0 |
11.5 |
13.1 |
14.5 |
11.7 |
14.3 |
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乙 |
12.3 |
13.3 |
14.3 |
11.7 |
12.0 |
12.8 |
13.2 |
13.8 |
14.1 |
12.5 |
(I)请作出样本数据的茎叶图；如果从甲、乙两名同学中选一名参加学校的100米比赛，从成绩的稳定性方面考虑，选派谁参加比赛更好，并说明理由(不用计算，可通过统计图直接回答结论)．
(Ⅱ)从甲、乙两人的10次训练成绩中各随机抽取一次，求抽取的成绩中至少有一个比12．8秒差的概率．
(Ⅲ)经过对甲、乙两位同学的多次成绩的统计，甲、乙的成绩都均匀分布在[11．5，14．5]
之间，现甲、乙比赛一次，求甲、乙成绩之差的绝对值小于0．8秒的概率．
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图5为“某地天气系统和地质构造示意图”。读图完成6-8题。