摘要：有些教师的责任心不强.教学水平不太高.管教不管学.老师应该努力改进教学方法.提高教学水平.教书育人.才能适应现代教育的需要.调查显示.47%的学生认为有些老师的教学水平不高.责任心不强.不讲究教学艺术.部分学生说:“有的老师讲课不生动.照本宣科.有的老师除了上课外根本不进教室辅导我们的学习.上课后就走了,上课时总是说我们考学没有多大的希望.挫伤了我们的积极性和自信心. 老师的教学水平和责任心问题是应该引起重视和深思的.
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某校高三师生为“庆元旦迎新年”举行了一次联欢晚会，高三年级8个班每班各准备了一个节目，且节目单已排好，节目开演前又增加了3个教师节目，其中有2个独唱节目，1个朗诵节目，如果将这3个节目插入原节目单中，要求教师的节目不排在第一个和最后一个，并且教师的2个独唱节目不连续演出，那么不同的排法有（ ）
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某校高三8个班级的师生为庆祝第二十一个教师节，每个班学生准备了一个节目，已排成节目单.开演前又增加了3个教师节目，其中2个独唱节目，1个朗诵节目.如果将这3个节目插入原节目单中，要求教师的节目不排在第一个和最后一个，并且2个独唱节目不连续演出，那么不同的插法有（ ）
A.294种 B.308种 C.378种 D.392种
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