摘要：[注]: ①(可为零也可不为零→为等差数列充要条件→若不为0.则是等差数列充分条件).
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已知两个非零向量e1,e2不共线，如果
=e1+e2,
=2e1+8e2,
=3e1-3e2，则( )
=e1+e2,=2e1+8e2,=3e1-3e2，则( ) A.A、B、C、D四点共面 B.A、B、C、D四点不共面
C.A、B、C、D四点可共面也可不共面 D.A、B、C、D四点共线
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对数列
，规定
为数列的一阶差分数列，其中
.对正整数
，规定
为的阶差分数列，
其中
（规定
）.
（Ⅰ）已知数列的通项公式
，是判断是否为等差数
列,并说明理由；
（Ⅱ）若数列的首项
，且满足
，求数列
的通项公式.
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（2012•甘肃一模）（理科）某中学高一年级美术学科开设书法、绘画、雕塑三门校本选修课，学生可选也可不选，学生是否选修哪门课互不影响．已知某学生只选修书法的概率为0.08，只选修书法和绘画的概率是0.12，至少选修一门的概率是0.88．
（1）依题意分别计算该学生选修书法、绘画、雕塑三门校本选修课的概率；
（2）用ξ表示该学生选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积，求随机变量ξ的分布列和数学期望．
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（1）依题意分别计算该学生选修书法、绘画、雕塑三门校本选修课的概率；
（2）用ξ表示该学生选修的课程门数和没有选修的课程门数的乘积，求随机变量ξ的分布列和数学期望．