摘要：4．重视“数形结合 渗透.“数缺形时少直观.形缺数时难入微 .当你所研究的问题较为抽象时.当你的思维陷入困境时.当你对杂乱无章的条件感到头绪混乱时.一个很好的建议便是:画个图!利用图形的直观性.可迅速地破解问题.乃至最终解决问题.
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数学家华罗庚说过：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”，事实上，有很多代数问题，可以化归为几何问题来解决．如与
相关的代数问题可以转化为点A（x，y）与点B（a，b）之间距离的几何问题．结合上述观点，可得方程|
+
|=
的解为 ．
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| (x-a)2+(y-b)2 |
| x2+8x+20 |
| x2-2x+2 |
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16、某小朋友用手指按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是
12、在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2007时对应的指头是
在小时候，我们就用手指练习过数数．一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是（ ）（各指头的名称依次为大拇指、食指、中指、无名指、小指）．