摘要:1 金秋十月.小琪一家人来到郊区游玩.看到农民过去用来舂米粉的工具和磨面的工具.小琪联想学过的简单机械.发现这两件工具其实就是 都是物理知识在生活生产中的应用. 2.国庆假期.爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游.并计划在途中观赏车外景色的同时.做次测定火车速度的活动.事先商定了方案.明确了分工.当他们发现有另一列客车迎面开来时.记录了如下数据:对面客车从他们窗边驶过的时间约为8 s,对面客车共有17节车厢.而日与他们乘坐的车的车厢是相同的,他们所乘坐的车厢内电子显示屏上显示的时速为108 km/h.在火车停靠车站时.小明又观察到车厢外表面标有“换长2 2 的字样.并通过询问列车员得知.“换长 就是换算长度的意思.且1个换长=11 m.根据这些信息. 他们估算出迎面开来的客车的行驶速度约为 .3.图5所示的是医院为病人输液时用的吊瓶.瓶中插入两条管子.A管是输液管.B管是空气管.在输液的过程中.如果发现病人的血液沿输液管回流.可将吊瓶适当地升高.血液就会随着药液重新流入患者的血管而不再回流.这是因为当吊瓶升高后.增大了流入患者血管药液的 .阻止了血液的流出.B管的作用是 4.图6所示为种环保型手电筒.筒内没有电池.使用时.只要来回摇晃手电筒.使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间来回运动.灯泡就能发光.而且来回摇晃的越快.灯泡越亮.这种手电筒能发电的依据是 原理.这个原理足英国科学家 发现的. 5 1821年.德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路.然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温:另一个连接点放在火焰上加热.发现灵敏电流计的指针发生丁偏转.这一现象表明这时闭台电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流 .把这一电路叫“热电偶电路 . 某研究小组的同学们按如图7所示的电路.模拟塞贝克实验.探究了决定“热电流 大小的因素.通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据: 请根据以上资料数据说明: (1)产生热电流的条件是 (2)根据热电流的特点.猜想并写出热电偶电路的一种应用:
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学校科技小组参加市科技创新大赛,研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律,从实验中得到如下数据,表1是光从空气射入水中的测量数据,表2是光从空气射入玻璃的测量数据:
表1
表2
分析表中数据,可以得出结论
①
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表1
| 入射角α | 0 | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 水中折射角γ | 0 | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
| 玻璃中折射角γ′ | 0 | 9.9° | 19.5° | 28.1° | 35.3° |
| 入射角α | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 反射角β | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角γ | 9.9° | 19.5° | 28.1° | 35.3° |
①
光从空气斜射入水或玻璃,折射角小于入射角
光从空气斜射入水或玻璃,折射角小于入射角
;②光从空气垂直射入水或玻璃,光的传播方向不改变
光从空气垂直射入水或玻璃,光的传播方向不改变
.表1和表2是小林做“研究电流跟电压、电阻的关系”的实验记录表:
表1 表2
| 电压(V) | 电阻(Ω) | 电流(A) | 电阻(Ω) | 电压(V) | 电流 (A) | |
| 3 | 5 | 0.6 | 10 | 2 | 0.2 | |
| 10 | 0.3 | 4 | ||||
| 15 | 0.2 | 6 | 0.6 |
(2)从表1得出的结论是______. 查看习题详情和答案>>
如图(甲)是研究电流跟电压、电阻的关系的电路图.图(乙)给出了该实验所用的实验元件.
(1)用笔画线表示导线,将图(乙)中的元件按电路图要求连接起来,使线路完整,并满足当滑片P滑至B端时电阻最大的条件.
(2)现将该实验的数据分别记录在表1、表2中.
表一 电阻R=15Ω
| 电压U(V) | 1.5 | 3 | 4.5 |
| 电流I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 电阻R(Ω) | 5 | 10 | 20 |
| 电流I(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
分析表2,可得结论________. 查看习题详情和答案>>
(2012•连云港)小刚要测量一个电阻Rx的阻值,现只找到如下器材:一个电压不变的电源.三个阻值已知的定值电阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一个表盘数字已经模糊(但刻度清晰)的电压表
,两个开关S1、S2,导线若干.小刚要用这些器材测量Rx的阻值.
(1)他先将定值电阻Rl接人其设计的图(甲)所示电路中进行实验当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数,经检查电压表、电源均正常,且只有一处故障,下面列出的故障原因中,你认为可能的是 B .(填写序号)
A.Rx断路 B.Rx短路 C.R1短路
(2)排除故障后,闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转情况如图(乙)所示;闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图(丙1)所示.再用R2、R3分别替换Rl接入电路进行实验,当闭合开关S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况如图(丙2)、(丙3)所示.
①Rl接入电路时Rx的测量值Rx1= 21.1 Ω,R2接入电路时Rx的测量值Rx2= 20 Ω,
同理可以得出R3接入电路时Rx的测量值Rx3.
②多次实验的目的是 求平均值减小误差 .
③待测电阻Rx的测量值为 21.1 Ω(保留一位小数).
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