(08江苏徐州)(6分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g 。(假设其他物质不与盐酸反应)

(1)产生二氧化碳气体              g。

(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 

(08江苏徐州)(6分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g 。(假设其他物质不与盐酸反应)

(1)产生二氧化碳气体　　　　　　 g。

(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。

（09重庆）（6分）某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：

①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。

②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器。

③待①中反应充分后，过滤。

④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg。

回答下列问题：

（1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的      盘里。

（2）如何判断①中反应已进行充分？            。

（3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？       。

（4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、    、玻璃棒、干燥器等。

（5）通过上述实验测得的铜的质量分数是      （用a、b、c表示）。

（6)老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使得实验结果偏大。该步骤是          。

（09眉山市）（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为                 。
（2）B物质的一种用途是                                                  。
（3）反应②还需要的一种反应物是                   （填化学式）。
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：
                                               （                  ）。

（09眉山市）（6分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

（1）A物质的化学式为                 。

（2）B物质的一种用途是                                                  。

（3）反应②还需要的一种反应物是                   （填化学式）。

（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：

                                               （                  ）。