摘要:摩擦力:
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摩擦力是相互
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接触
接触
的两个物体,当它们有相对运动的趋势
相对运动的趋势
或已经发生相对运动
相对运动
时,在接触面上产生的阻碍相对运动的力.产生条件:两物相互接触
相互接触
并相互挤压
相互挤压
;接触面粗糙
粗糙
;有相对运动或趋势.摩擦力(f ):
(1)当一个物体在另一个物体表面滑动时,会受到接触面
(2)滑动摩擦力与
(3)减小有害摩擦的方法有:
①减小接触面的
②在接触面间加
③用
④使接触面
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(1)当一个物体在另一个物体表面滑动时,会受到接触面
阻碍
阻碍
它运动的力叫做滑动摩擦力
滑动摩擦力
.此外还有滚动摩擦力
滚动摩擦力
和静摩擦力
静摩擦力
.(2)滑动摩擦力与
压力大小
压力大小
和接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
有关,在一定范围内与受力面积大小和速度大小
受力面积大小和速度大小
无关.(3)减小有害摩擦的方法有:
①减小接触面的
压力大小
压力大小
和粗糙程度
粗糙程度
.②在接触面间加
润滑油
润滑油
.③用
滚动摩擦
滚动摩擦
代替滑动摩擦
滑动摩擦
.④使接触面
分离
分离
.摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力,相互接触的两物体间只有相对运动趋势而没有相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力,两物体间发生了相对运动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力.小明为了研究摩擦力的特点,做了如下的实验:把木块放置在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,如图1所示.拉力F逐渐增大到某一数值F1之前,木块始终保持静止,而当拉力F增大到F1时,木块恰好开始运动,且此时拉力突然减小到某一数值F2(F1>F2),此后只需用F2大小的拉力,物块就可以沿拉力方向做匀速直线运动.根据此实验过程,可知:
(1)在拉力从0开始增大到F1之前,物块与桌面间的摩擦力为 摩擦力(填“静”或“滑动”),其大小在一直 (填“增大”、“减小”或“不变”).
(2)物体要由静止开始运动,必须克服最大静摩擦力,在此实验过程中,最大静摩擦力 滑动摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)当物块开始运动后,若水平拉力继续增大,物块所受摩擦力 (填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)若拉力F从0开始一直增大,在图2中定性的画出摩擦力f随拉力F的变化图象.
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(1)在拉力从0开始增大到F1之前,物块与桌面间的摩擦力为
(2)物体要由静止开始运动,必须克服最大静摩擦力,在此实验过程中,最大静摩擦力
(3)当物块开始运动后,若水平拉力继续增大,物块所受摩擦力
(4)若拉力F从0开始一直增大,在图2中定性的画出摩擦力f随拉力F的变化图象.
“摩擦力大小是与压力有关,还是与重力有关?”,某小组利用下图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表:![]()
| 实验步骤 | 台式测力计示数F/N | 金属盒重力G/N | 弹簧测力计示数f/N | |
| ① | 把金属盒放在质量不计的白纸上,在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
| ② | 将质量不计的氢气球系在金属盒上,重复步骤①的实验 | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
| ③ | 往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数为4.8N,重复步骤②的实验 | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 大小(填“压力”或“重力”)。
(3)根据实验步骤②、③的数据 (填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关。
(4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优点,以下 不是其优点。
A.不需要匀速拉动 B.测力计示数稳定
C.实验更容易操作 D.实验原理更合理 查看习题详情和答案>>