摘要：(一).电荷 1.带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质.我们就说物体带了电. (轻小物体指碎纸屑.头发.通草球.灰尘.轻质球等.) 2.使物体带电的方法: ②接触带电:物体和带电体接触带了电.如带电体与验电器金属球接触使之带电. 3.两种电荷: 正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电. 实质:物质中的原子失去了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电. 实质:物质中的原子得到了多余的电子 4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥.异种电荷相互吸引. 5.验电器:构造:金属球.金属杆.金属箔作用:检验物体是否带电. 原理:同种电荷相互排斥的原理. 6.电荷量: 定义:电荷的多少叫电量. 1e=1.6×10-19 C 单位:库仑(C) 元电荷 e

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31、在探究摩擦起电的实验中：
（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是

（只填序号）：
a．摩擦创造了电荷；b．是由于电子发生了转移；c．是由于质子发生了转移．
（2）根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮

一定

带电（选填“一定不”、“一定”或“可能”）．
（3）把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球

．
A．一定不带电； B．一定带负电； C．一定带正电； D．可能不带电．

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在探究摩擦起电的实验中：
（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷．进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为

：
A．失去了一些质子 B．得到了一些电子
C．失去了一些电子 D．创造了负电荷
（2）根据你的分析，毛皮摩擦过橡胶棒后，毛皮

一定

带电．（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
（3）通过实验探究，可知道自然界存在

两