摘要：22．如图所示.木板B.C长度均为6米.静止在水平地面上.有一小滑块A以VO=6m/s的水平初速度冲上A木板左端.已知mB=mC=2mO.mA=mO.木板与小滑块间的动摩擦因数为u1=0.5.木板B.C与水平地面间的动摩擦因数为 u2=0.1.B与C之间距离=0.5米.求: (1)B与C碰击前小滑块相对木板滑行的距离是多少? (2)B与C碰后粘在一起.A在B上滑动的总距离是多少? (3)B最终相对地面运动的距离是多少?
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如图所示，木板B、C长度均为6米，静止在水平地面上，有一小滑块A以VO=6m/s的水平初速度冲上A木板左端，已知mB=mC=2mO，mA=mO．木板与小滑块间的动摩擦因数为u1=0.5，木板B、C与水平地面间的动摩擦因数为 u2=0.1．B与C之间距离xO=0.5米．求：（1）B与C碰击前小滑块相对木板滑行的距离是多少？
（2）B与C碰后粘在一起，A在B上滑动的总距离是多少？
（3）B最终相对地面运动的距离是多少？
如图所示，地面上依次排放两块完全相同的木板A、B，长度均为L＝2 m，质量均为M＝100 kg，一质量为m＝100 kg的物块(可视为质点)以10m/s初速度滑上A木板的左端．物块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数μ2＝0.2.(最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g＝10 m/s2)若物块滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，则μ1应满足的条件
A. μ1 >0.2 B. 0.2<μ1≤0.4 C. μ1 >0.4 D. 0.4<μ1≤0.6
（1）如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是
（A）为减小实验误差，长木板应水平放置
（B）通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
（C）小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
（D）应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度．
（2）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置，此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置记录如图（2）所示．倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的图示，用作图法求出FA、FB的合力大小（要说明量值）和方向（只要图示），并说明该实验的结论．用作图法求得FA、FB的合力大小为 N；实验结论是： ．
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（A）为减小实验误差，长木板应水平放置
（B）通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
（C）小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
（D）应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度．
（2）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置，此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置记录如图（2）所示．倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的图示，用作图法求出FA、FB的合力大小（要说明量值）和方向（只要图示），并说明该实验的结论．用作图法求得FA、FB的合力大小为
（1）如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是
（A）为减小实验误差，长木板应水平放置
（B）通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
（C）小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
（D）应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度．______
（2）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置，此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置记录如图（2）所示．倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的图示，用作图法求出FA、FB的合力大小（要说明量值）和方向（只要图示），并说明该实验的结论．用作图法求得FA、FB的合力大小为______N；实验结论是：______．
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（1）如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是
（A）为减小实验误差，长木板应水平放置
（B）通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
（C）小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
（D）应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度．
（2）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置，此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置记录如图（2）所示．倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的图示，用作图法求出FA、FB的合力大小（要说明量值）和方向（只要图示），并说明该实验的结论．用作图法求得FA、FB的合力大小为 N；实验结论是： ． 查看习题详情和答案>>
（A）为减小实验误差，长木板应水平放置
（B）通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
（C）小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动
（D）应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度．
（2）某同学在做验证互成角度的两力合成的平行四边形定则的实验时，把橡皮条一端固定，另一端用A、B两个弹簧秤同时拉着到达O点位置，此时两弹簧秤的读数分别是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置记录如图（2）所示．倘若橡皮绳的活动端仅由一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，读得弹簧秤的读数为FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的图示，用作图法求出FA、FB的合力大小（要说明量值）和方向（只要图示），并说明该实验的结论．用作图法求得FA、FB的合力大小为 N；实验结论是： ． 查看习题详情和答案>>