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某同学利用两个半径相同的小球及斜槽探究碰撞中的不变量，主要步骤如下：
①用天平测出两个小球的质量m1＝32.6 g、m2＝20.9 g．记下斜槽末端在水平面上的投影O．
②不放置被碰小球，让入射小球m1从某位置由静止释放，记下m1的落地点P．
③把被碰小球m2放置于斜槽末端图示，让小球m1从同一位置由静止释放，记下小球m1、m2的落地点M、N．
④把被碰小球m2的左面粘上一小块胶布，然后重复步骤③．
⑤测量各自的水平射程，记录在下表中
关于碰撞中的不变量，该同学有以下猜想
A．v1＝
＋
B．m1v1＝m1
＋m2
C．
m1v
＝
m1
＋
m2
其中v1指不放置m2时入射小球做平抛运动的初速度，
、
指放置被碰小球时m1、m2做平抛运动的初速度．由实验数据经分析计算，判断哪一种猜想正确．
假设我们已经进入了航天时代，一个由三个高中学生组成的航天兴趣小组正乘外星科学考察飞船前往X星球，准备用携带的下列器材测量X星球表面的重力加速度g，这些器材是：
A．钩码一盒，质量未知且各钩码质量不等 B．重锤一个（带夹子），质量未知
C．带孔金属小球一个，直径已知为d
D．电源（带有开关），可输出频率为f的交流电压，可满足实验要求
E．无弹性的丝线若干根 F．导线，开关若干
G．刻度尺1把 H．测力计1个
I．天平1台（含砝码1盒） J．电磁打点计时器1台（含复写纸片、纸带）
K．电子秒表1个
L．带有光控计时器的实验平板一块．在平板两端各有一个光控门，同时还配有其专用的直流电源、导线、开关、重锤线、滑块，该器材可用来测量物体从—个光控门运动到另—个光控门的时间
M．支架：能满足实验所需的固定作用
到达X星球后，三个学生从以上器材中选择各自所需的器材（同一器材可以重复选用），用不同的方法各自独立地测出了重力加速度g的值．
现请你完成他们所做的实验：
实验一：（已经完成）
(1)器材有：A、H、I
（2）主要的实验步骤是：
①选取一个合适的钩码，用天平测出质量m
②用测力计测出该钩码的重力F
③计算重力加速度的表达式为
实验二：
（1）选用的器材有_________________
（2）写出主要的实验步骤（简明扼要）．
______________________________________________________________
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假设我们已经进入了航天时代，一个由三个高中学生组成的航天兴趣小组正乘外星科学考察飞船前往X星球，准备用携带的下列器材测量X星球表面的重力加速度g，这些器材是：
A．钩码一盒，质量未知且各钩码质量不等
B．重锤一个，质量未知
C．带孔金属小球一个，直径已知为d
D．太阳能电池板一块，输出直流电压可满足任何要求
E．无弹性的丝线若干根
F．导线，开关若干
G．刻度尺1把
H．测力计1个
I．天平1台（含砝码1盒）
J．打点计时器1台（含复写纸片、纸带）
K．电子秒表1个
L．带有光控计时器的实验平板一块．在平板两端各有一个光控门，同时还配有其专用的直流电源、导线、开关、重锤线、滑块，该器材可用来测量物体从—个光控门运动到另—个光控门的时间
M．支架：能满足实验所需的固定作用
到达X星球后，三个学生从以上器材中选择各自所需的器材（同一器材可以重复选用），用不同的方法各自独立地测出了重力加速度g的值．
现请你完成他们所做的实验：
实验一：（已经完成）
（1）器材有：A、H、I
（2）主要的实验步骤是：
①选取一个合适的钩码，用天平测出质量m
②用测力计测出该钩码的重力F
③计算重力加速度的表达式为
实验二：
（1）选用的器材有_________________
（2）写出主要的实验步骤（简明扼要）．
______________________________________________________________
实验三：
（1）选用的器材有_________________
（2）写出主要的实验步骤（简明扼要）．
______________________________________________________________
查看习题详情和答案>>假设我们已经进入了航天时代，一个由三个高中学生组成的航天兴趣小组正乘外星科学家考察飞船前往X星球，准备用携带的下列器材测量X星球表面的重力加速度
，这些器材是：
A．钩码一盒，质量未知且各钩码质量不等
B．重锤一个，质量未知
C．带孔金属小球一个，直径已知为d
D．太阳能电池板一块，输出直流电压可满足任何要求
E．无弹性丝线若干根
F．导线，开关若干
G．刻度尺1把
H．测力计1个
I．天平1台含砝码1盒
J．打点计时器1台(含复写纸片、纸带)
K．电子秒表1个
L．带有光控计时器的实验平板一块，在平板两端各有一个光控门，同时还配有其专用的直流电源、导线、开关、重锤线、滑块，该器材可用来测量物体从一个光控门运动到另一个光控门的时间
M．支架：能满足实验所需的固定作用
到达X星球后，三位学生从以上器材中选择各自所需的器材(同一器材可以重复选用)，用不同的方法各自独立地测出了重力加速度的值．现请你完成他们所做的实验：
实验一：(已经完成)
(1)器材有：A、H、I
(2)主要的实验步骤是：
①选取一个合适的钩码，用天平测出质量m；
②用测力计测出该钩码的生力F
(3)计算重力加速度的表达式为
实验二：
(1)选用的器材是________
(2)写出主要的实验步骤(简明扼要，下同)________
(3)计算重力加速度的表达式为
＝________
实验三：
(1)选用的器材有________
(2)写出主要的实验步骤________
(3)计算重力加速度的表达式为＝________
A．天平一台（含砝码1盒） B．电子秒表一个 C．刻度尺一把 D．测力计一个 E．无弹性轻丝线若干根 F．重锤一个 G．带孔金属小球一个，直径已知为d H．支架，能满足实验所的固定作用．
请你设计两种实验帮助宇航员测定该星球表面处的重力加速度gx．
实验一：（1）器材有：
（2）主要实验步骤（简明扼要）
（3）计算重力加速度的公式为gx=
| G |
| m |
| G |
| m |