摘要：解法一:设乙班有人捐款.则甲班有人捐款．············ 1分根据题意得: ······························ 5分解这个方程得．···························· 8分经检验是所列方程的根．························ 9分 (人) 答:甲班有48人捐款.乙班有45人捐款．·················· 10分解法二:设甲班有人捐款.则乙班有人捐款．·············· 1分根据题意得: ······························ 5分解这个方程得．···························· 8分经检验是所列方程的根．························ 9分 (人) 答:甲班有48人捐款.乙班有45人捐款．·················· 10分

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在一次植树活动中，甲班植树的株数比乙班多20%，乙班植树的株数比甲班的一半多10株，设乙班植树x株．
（1）列两个不同的含x的代数式，分别表示甲班植树的株数；
（2）根据题意列出含未知数x的方程；
（3）检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株和35株．

在一次植树活动中，甲班植树的株数比乙班多20%，乙班植树的株数比甲班的一半多10株，设乙班植树x株．
（1）列两个不同的含x的代数式，分别表示甲班植树的株数；
（2）根据题意列出含未知数x的方程；
（3）检验乙班、甲班植树的株数是不是分别为25株和35株．

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甲班与乙班共有学生95人，若设甲班有人，现从甲班调1人到乙班，甲班人数是乙班人数的90％，依题意有方程　　　　　　.

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阅读下列解答过程，然后回答问题．已知多项式x³+4x²+mx+5有一个因式（x+1），求m的值．
解法一：设另一个因式为（x²+ax+b），则x³+4x²+mx+5=（x+1）（x²+ax+b）=x²+（a+1）x²+（a+b）x+b，
∴a+1=4，a+b=m，b=5，∴a=3，b=5，∴m=8；
解法二：令x+1=0得x=-1，即当x=-1时，原多项式为零，
∴（-1）³+4×（-1）²+m×（-1）+5=0，∴m=8
用以上两种解法之一解答问题：若x³+3x²-3x+k有一个因式是x+1，求k的值．

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