小华通过图9所示实验装置探究“水的沸腾”。实验中给两杯水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但其中一个温度计的示数不再上升，它的读数是    ℃。这说明               。

在“研究液体压强”的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时可观察到橡皮膜向外凸，这说明液体对________．稍后老师拿出如图乙的压强计指导大家探究液体内部压强的特点，小华通过实验，得出了如表所示数据：
通过分析小华得出的数据，我们可以发现液体产生的压强大小与________无关．
小明认为小华利用压强计探究液体压强过于繁琐，没有必要，利用图甲装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，他观察到橡皮膜向内凹．你认为若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由．________

实验次数	研究对象	橡皮膜所处深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面（水）高度差/cm
1	水	3	朝上	2.6
2	水	3	朝下	2.6
3	水	3	朝侧面	2.6
4	水	6	朝上	5.4
5	水	9	朝上	8.2
6	煤油	9	朝上	6.4

小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图甲所示。电源电压保持3Ｖ不变，电流表量程为0～1A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝MN全长12㎝，总电阻为9Ω，它的阻值与其接入电路的长度成正比。水平光滑杆AB上套有弹簧，弹簧弹力与其伸长量x的关系如图乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连。滑片与电阻丝始终保持良好接触。水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏。测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小。

（1）电阻R₀的阻值为多少？
（2）当电流表读数为0.5A时，物体所受的冲击力大小为多少？