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为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验。请分析回答。
（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是 。
（2）上图为由10mL10-8mol/L的2,4－D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10mL10-8mol/L的2,4－D溶液的烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1mL至3号中，以此类推），对5号试管中的2,4－D溶液的操作还有 ，该操作体现对照实验的 原则。
（3）为确定某浓度的2,4－D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入 。
（4）下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，从 （浓度）开始抑制生根。
| 2,4-D浓度（mol/L） | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
| 生根长度的平均值（mm） | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
（5）该实验还可以用 作为观察记录的指标。
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为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验。请分析回答。
（1）实验原理：植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的一般规律是________。
（2）下图为由10 mL 10－8 mol／L的2，4－D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10 mL 10－8 mol／L的2，4－D溶液的烧杯中取1 mL至2号烧杯中，再向其中注入9 mL水，摇匀后取1 mL至3号中，以此类推），对5号试管中的2，4－D溶液的操作还有________，该操作体现对照实验的________原则。
（3）
为确定某浓度的2，4－D溶液对生根是促进还是抑制，应向6号烧杯注入________。（4）下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，从________（浓度）开始抑制生根。
（5）该实验还可以用________作为观察记录的指标。
为探究“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”，某小组的同学进行了有关的实验。请分析回答。
（1）该实验的假设为_________。
（2）下图为由10 mL 10－8 mol／L的2，4－D溶液配制系列浓度的操作示意图（由10 mL 10－8 mol／L的2，4－D溶液的烧杯中取1 mL至2号烧杯中，再向其中注入9 mL水，摇匀后取1 mL至3号中，以此类推），对5号试管中的2，4－D溶液的操作还有_________，该操作是为了控制对照实验中的_________量。
（3）
为确定某浓度的2，4－D溶液对植物生根是起促进还是抑制作用，应向6号烧杯注入_________。（4）下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，从_________（浓度）开始抑制生根。
（5）该实验还可以用_________等作为观察记录的指标。
