摘要：能源和能量耗散 (1)能源是人类社会活动的物质基础.人类利用能源大致经历了三个时期,即 . . (2)能量耗散:燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去,它就不会 起来供人类重新利用;电池中的化学能转化为电能,它又通过灯泡转化为内能和光能,热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能,我们也无法把这些内能 起来 这种现象叫做能量的耗散. [探究学习] 引入新课 教师活动:提出问题:我们已学习了多种形式的能.请同学们说出你所知道的能量形式.我们还知道不同能量之间是可以相互转化的.请你举几个能量转化的例子. 学生活动:思考并回答问题.列举实例. 教师活动:演示实验1:在一个玻璃容器内放入沙子.拿一个小铁球分别从某一高度释放.使其落到沙子中. 思考:小球运动过程中机械能是否守恒?请说出小球运动过程中能量的转化情况. 演示实验2:在盛有水的玻璃容器中放一小木块.让小木块在水中上下浮动.过一段时间.小木块停止运动. 思考:小木块运动过程中机械能是否守恒?请说出小球运动过程中能量的转化情况. 学生活动:观察实验并积极思考.讨论后.选出代表发表见解. 教师活动:听取学生汇报.总结点评.回答学生可能提出的问题. 点评:通过学生举例和演示实验.说明各种形式的能量可以相互转化.增强学生的感性认识.并激发学生的学习兴趣.唤起学生强烈的求知欲. 教师活动:引入课题:以上实验表明.各种形式的能量可以相互转化.一种能量减少.必有其他能量增加.一个物体的能量减少.必定其他物体能量增加.能量的总和并没有不化.这就是我们今天要学习的能量守恒定律. 进行新课

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