摘要：21．学习化学使我们的思维更加严谨.从而发现许多特殊的规律.例如:在学习中我们遇到有许多“1+1≠2 的事例.请你仿照示例填写下面表格: “1+1≠2 的事例 解释原因 例 1g碳酸钠溶液与1g稀盐酸反应后所得溶液质量不等于2g 生成二氧化碳气体逸散到空气中 自己写出一例
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学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表，回答问题．（1）图为元素周期表中的一格．
①钙属于
②请写出一条从图中你能获取的相关信息
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下
①A、B两种物质中，属于化合物的是
②在该反应中，生成C和D的质量比为
学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表，回答问题．（1）图为元素周期表中的一格，请写出一条从图中你能获取的相关信息
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下
①A、B两种物质中，属于化合物的是
②写出该反应的化学方程式
学习化学使我们的思维更加严谨，请你阅读图表，回答问题．
（1）图为元素周期表中的一格．
①钙属于______元素（填“金属”或“非金属”）
②请写出一条从图中你能获取的相关信息______．
（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下
①A、B两种物质中，属于化合物的是______．
②在该反应中，生成C和D的质量比为______（计算结果用最简整数比表示）．
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学习化学使我们的思维更加严谨，从而发现许多特殊的规律．例如：在学习中我们遇到有许多“1+1≠2”的事例，请你仿照示例填写下面表格：
| “1+1≠2”的事例 | 解释原因 | |
| 例 | 1g碳酸钠溶液与1g稀盐酸反应后所得溶液质量不等于2g | 生成的二氧化碳气体逸散到空气中 |
| 自己写出一例 | ________ | ________ |
