有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个勾码的重量相等，当系统达到平衡时，根据勾码个数读出三根据绳子的拉力T_OA、T_OA和T_OA，回答下列问题：

（1）改变勾码个数，实验能完成的是（    ）

A．勾码的个数N₁=N₂=2，N₃=4  

B．勾码的个数N₁=N₃=3，N₂=4 

C．勾码的个数N₁=N₂=N₃=4

D．勾码的个数N₁=3，N₂=4，N₃=5

（2）在拆下勾码和绳子前，最重要的一个步骤是（    ）

A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向．

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出三根绳子之间的夹角

D．用天平测出勾码的质量

（3）在作图时，你认为下图中图    是正确的．（填“甲”或“乙”）

有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列问题：

①改变钩码个数，实验不能完成的是（   ）

A．钩码的个数，  

B．钩码的个数， 

C．钩码的个数

D．钩码的个数，，

②在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（    ）

A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向    

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出三根绳子之间的夹角                       

D．用天平测出钩码的质量

③在作图时，下图中更加符合实际的图是        图．（填“甲”或“乙”）

（2）探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如下图甲所示。

①把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行计时点，如果计时点间距                ，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同学在做实验中,使用交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了点到点、和点到C点的距离，如下图乙所示。则纸带上C点的速度V_C=            ，重物的加速度为____       。（结果保留三位有效数字）

有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列问题：

①改变钩码个数，实验不能完成的是（   ）

A．钩码的个数，  

B．钩码的个数， 

C．钩码的个数

D．钩码的个数，，

②在拆下钩码和绳子前，最重要的一个步骤是（    ）

A．标记结点O的位置，并记录OA、OB、OC三段绳子的方向    

B．量出OA、OB、OC三段绳子的长度

C．用量角器量出三根绳子之间的夹角                       

D．用天平测出钩码的质量

③在作图时，下图中更加符合实际的图是       图．（填“甲”或“乙”）

（2）（10分）探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如下图甲所示。

①把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行计时点，如果计时点间距               ，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同学在做实验中,使用交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了点到点、和点到C点的距离，如下图乙所示。则纸带上C点的速度V_C=           ，重物的加速度为____      。（结果保留三位有效数字）

（10分）有同学利用如图的装置来验证力的平行四边形定则：

       在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力、和

   （1）改变钩码个数，实验能完成的是                                                               （    ）

A．钩码的个数

B．钩码的个数

C．钩码的个数

D．钩码的个数

   （2）在拆下钩码和绳子前，应该做好以下记录：

                               ；

                               ；

                               。