摘要:16.如图(甲)所示是用沙摆演示振动图象的实验装置.沙摆的运动可看作简谐运动.实验时在木板上留下图示的痕迹.图(乙)是两个沙摆在各自板上形成的曲线.若板N1和板N2拉动的速度v1和v2的关系为v2=2v1.则板N1和板N2上曲线所代表的振动周期T1和T2的关系为 A. T2=T1 B. T2=2T1 C. T2=4T1 D. T2=T1/4
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| A、可估算出这次实验所用沙摆对应的摆长 | B、若增大手拉木板的速度,则沙摆的周期将变大 | C、若减小沙摆摆动时的最大摆角,则沙摆的周期将变小 | D、若增大沙摆的摆长,保持拉动木板的速度不变,则仍将得到与图乙完全相同的图样 |
如图(甲)所示是用沙摆演示振动图象的实验装置,沙摆的运动可看作简谐运动,实验时在木板上留下图示的痕迹.图(乙)是两个沙摆在各自板上形成的曲线,若板N1和板N2拉动的速度v1和v2的关系为v2=2v1,则板N1和板N2上曲线所代表的振动周期T1和T2的关系为
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A.
T2=T1
B.
T2=2T1
C.
T2=4T1
D.
T2=T1/4
(1)用如图甲所示实验装置演示单摆的振动图象,细沙从摆动的漏斗的底部均匀下落,纸板沿着跟摆动方向垂直的方向匀速移动,落在纸板上的沙排成粗细变化的一条曲线如图8乙,观察这条细沙曲线,找出其形态特征,并由此说明这个沙摆的摆动规律.(要求列出两条,为叙述方便,可在图上标注字母)

①细沙曲线 ,说明沙摆 ;②细沙曲线 ,说明沙摆 .
(2)但有两位同学分别使用同一套仪器观察单摆作简谐运动时的振动图象,已知两人实验时都未重新调整摆长,落在木板上的细砂形成的曲线如图8丙、丁所示.两曲线不同的原因是① ,② .
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①细沙曲线
(2)但有两位同学分别使用同一套仪器观察单摆作简谐运动时的振动图象,已知两人实验时都未重新调整摆长,落在木板上的细砂形成的曲线如图8丙、丁所示.两曲线不同的原因是①
(1)用如图甲所示实验装置演示单摆的振动图象,细沙从摆动的漏斗的底部均匀下落,纸板沿着跟摆动方向垂直的方向匀速移动,落在纸板上的沙排成粗细变化的一条曲线如图乙,观察这条细沙曲线,找出其形态特征,并由此说明这个沙摆的摆动规律。(要求列出两条,为叙述方便,可在图上标注字母)
①细沙曲线______________________,说明沙摆______________________;
②细沙曲线______________________,说明沙摆______________________。
(2)但有两位位同学分别使用同一套仪器观察单摆作简谐运动时的振动图象,已知两人实验时都未重新调整摆长,落在木板上的细砂形成的曲线如图丙、丁所示。两曲线不同的原因是:
①__________________________,②____________________________。
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②细沙曲线______________________,说明沙摆______________________。
(2)但有两位位同学分别使用同一套仪器观察单摆作简谐运动时的振动图象,已知两人实验时都未重新调整摆长,落在木板上的细砂形成的曲线如图丙、丁所示。两曲线不同的原因是:
①__________________________,②____________________________。