摘要: 提示:要证的结论与条件之间的联系不明显.直接由条件推出结论的线索不够清晰.另外.如果从正面证明.需要对某一个分式小于2或两个分式都小于2等进行分类讨论.而从反面证明.则只要证明两个分式都不小于2是不可能的即可.于是考虑采用反证法. 证明:假设.都不小于2.即.且. 因为..所以.且.把这两个不等式相加.得. 从而.这与已知条件矛盾.因此..都不小于2是不可能的.即原命题成立.
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已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整数,且a1<a2<…<an,对任意的x,y∈A,且x≠y,都有|x-y| ≥
.
(1)求证:
-
≥
;(提示:可先求证
-
≥
(i=1,2,…,n-1),然后再完成所要证的结论.)
(2)求证:n≤11;
(3)对于n=11,试给出一个满足条件的集合A.
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| xy |
| 36 |
(1)求证:
| 1 |
| a1 |
| 1 |
| an |
| n-1 |
| 36 |
| 1 |
| ai |
| 1 |
| ai+1 |
| 1 |
| 36 |
(2)求证:n≤11;
(3)对于n=11,试给出一个满足条件的集合A.
已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整数,且a1<a2<…<an,对任意的x,y∈A,且x≠y,都有
.
(1)求证:
;(提示:可先求证
(i=1,2,…,n-1),然后再完成所要证的结论.)
(2)求证:n≤11;
(3)对于n=11,试给出一个满足条件的集合A.
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(1)求证:
(2)求证:n≤11;
(3)对于n=11,试给出一个满足条件的集合A.
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一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求推证过程中使每一步结论成立的 ,直至最后,把要证明的结论归纳为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止,这种证明的方法叫做 ,用框图表示为 .
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