摘要： 稳中有变.稳中有新.全卷在突出主干知识的同时.突出了北京卷的特点.有所创新.考察学生的思维能力.例如:第3题在考察函数平移时.没有采用常规的三角函数.而是选择了对数函数考察.并结合对数运算.考察学生现场思考的能力,第6小题.学生可以选择二项式定理.也可以选择直接计算.给学生发挥空间.体现了高考不提倡题海战术的特点.希望学生学会思考.第16题的第三问.才用存在性问题的设问方式.考察学生探究问题的能力.

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